WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Урок по теме:  «Развитие организмов и окружающая среда. Роль факторов среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма». Цели: расширить и углубить знания о среде обитания ...»

Урок по теме:

 «Развитие организмов и окружающая среда. Роль факторов среды в эмбриональном и постэмбриональном развитии организма».

Цели: расширить и углубить знания о среде обитания организмов, сформировать понятия об экологических факторах, подразделении их на группы, толерантности организмов.Задачи: раскрыть особенности экологических факторов, рассмотреть  их влияние на  живые организмы, формировать знания о многообразии адаптаций организмов к условиям окружающей среды и умение выявлять действие местных экологических факторов на живую природу.

Оборудование:  компьютерная презентация, тестовые задания, листы самооценки, задания для самостоятельной работы.

Основные понятия: среда обитания, экологические факторы ( абиотические, биотические, антропогенные), толерантность, анабиоз.

Презентация.

                                                 Ход урока

1.Вводное слово учителя : сообщение темы, целей и задач урока, требований к знаниям и умениям уч-ся по данной теме.

2.Работа в группах и беседа с опорой на запас знаний учащихся об общем понятии «среда обитания»  и о специфических условиях каждой из сред обитания: водной, наземно-воздушной, почвенной и средой.

1)Что такое среда обитания? – Все, что окружает живое существо в природе, называют средой обитания.

2).Какие среды обитания,  освоенные и заселенные живыми организмами, вы знаете?-1.Водная, 2.наземно-воздушная 3.почвенная 4.среда, образуемая самими  живыми организмами.

Каждая из этих сред имеет свои  условия жизни.

3).Задание: Вспомните все, что вы знаете о специфических условиях каждой из сред обитания  и     расскажите об особенностях каждой из них. (Работа в парах по заданию).

Рассказ учащихся о средах обитания, о многообразии условий с демонстрацией  компьютерной презентации.

3.Все живые организмы, населяющие Землю, испытывают влияние экологических факторов среды.

Экологические факторы - это отдельные свойства или элементы среды, воздействующие прямо или косвенно на живые организмы, хотя бы на протяжении одной из стадий индивидуального развития.

Запись понятия в тетрадь.

Экологические факторы многообразны. Существует несколько их классификаций, в зависимости от подхода. Это: по влиянию на жизнедеятельность организмов, по степени изменчивости во времени, по длительности действия. Рассмотрим классификацию экологических факторов, основанную на их происхождении.

( Составление схемы):

Экологические факторы, влияющие на организм

1)Абиотические факторы (неживой природы): температура, свет, влажность, концентрация солей, давление, осадки, рельеф, движение воздушных масс.2).Биотические факторы (живой природы): влияние организмов или популяций одного вида друг на друга, взаимодействие особей или популяций разных видов.

3).Антропогенные факторы (связанные с воздействием человека на природу): прямое воздействие человека на организмы и популяции, экологические системы, воздействие человека на среду обитания различных видов.

4.Давайте  вначале рассмотрим с вами влияние первых трех абиотических факторов среды, так как  их влияние более значительно - это температура, свет и влажность.

Например, у майского жука личиночная стадия проходит в почве. На него влияют абиотические факторы среды: почва, воздух, косвенно влажность, химический состав почвы-  совсем не влияет свет.





Например, бактерии способны жить в самых экстремальных условиях - их находят в гейзерах, сероводородных источниках, очень соленой воде,на глубине Мирового океана, очень глубоко в почве, во льдах Антарктиды, на самых высоких вершинах (даже Эвересте 8848 м ), в телах живых организмов.

Выступления учащихся о воздействии на живые организмы абиотических факторов: а) температуры, б) света, в) влажности с демонстрацией компьютерной презентации.

Приведите примеры негативного воздействия абиотических факторов в нашей местности.

5. Антропогенные факторы. Беседа по вопросам: В чем заключается  воздействие человека на природу? Приведите примеры положительного воздействия на природу нашей местности, которыми вы могли бы гордиться? Приведите примеры отрицательного воздействия на природу нашей местности, которых мы должны стыдиться?

Приведите примеры экологического воздействия на природу  в нашей школе.

Компьютерная презентация о заповеднике «Ростовском», рассказ о работе экологического кружка нашей школы.

6.Самостоятельная работа с учебником. Найдите ответ на вопрос: Что такое толерантность?

Что такое кривая толерантности?

7.Сообщение учащегося о разной степени выносливости видов организмов к воздействию тех или  иных факторов, о разнообразии приспособлений ( адаптаций) живых  организмов к влиянию различных экологических факторов.

1).Смена времен года, наступление светлого и темного времени суток или прилива и отлива.

2).Диапауза (состояние физиологического покоя) у насекомых, сбрасывание листвы листопадными деревьями, приливно-отливный ритм перемещения животных, обитающих в зоне прилива (например, крабов), изменение густоты меха у млекопитающих.

3). Миграции( у перелетных птиц, северных оленей).

4).Анабиоз – временная и обратимая остановка жизненных процессов.

Запись понятия в тетрадь.

8.Сделаем выводы: 1.На все живые организмы действуют абиотические, биотические и антропогенные факторы.2.В зависимости от влияния различных факторов у организмов появляются  разнообразные приспособленности.3.Влияние антропогенного фактора на организмы очень велико.

9.Тесты




Похожие работы:

«Tемa " Environmental problems" Класс: 8 (Enjoy English, Biboletova)Цели и задачи: Учебный аспект:совершенствование навыков монологической речи, совершенствование навыков чтения, совершенствование навыков извлечения основной информации из текста. Развивающий аспект: развитие объема памяти, развитие спос...»

«Стоимость обучения на 3 курсе, для поступивших в 2014 году Аспирантура, очная форма обучения Код направления подготовки Наименование направления подготовки Стоимость обучения, тыс.руб. 01.00.00 Математика и механика 76,32 03.00.00 Физика и астрономия 76,32 04.00.00 Химия 76,32 05.00.00 Наука о земле 76,32 0...»

«-280035-24765 ЗападноКазахстанская область, ГККП "Таскалинский колледж" КадралиеваФ. С. Преподователь английского языка Темаурока:Ecology, Geography, Nature."Environmental Protection"Цели урока: -Формировать чувство ответственности за сопричастность к проблемамэкологий;-Воспитывать чувство любви...»

«О воде с надеждой и тревогой Приднестровская Молдавская Республика, г.Рыбница, МОУ "Рыбницкий теоретический лицекомплекс". Вода – неоценимое благо, где вода там и жизнь. А.Н.Рябинин. Ключевые слова: проблема, человечество, Земля, экология. Сегодня перед человечеством стоит множество проблем, но наиболее актуальной явля...»

«Содержание курса. Общее количество часов34. Раздел 1. Введение. (1ч) Тема 1. Живой организм как открытая биологическая система. Раздел 2. Клетка. (2ч) Химический состав клетки. Клетка как структурно функциональная единица всего живого. Прокариотические и эукариотические клетки. Строение, сход...»

«"Утверждаю": "Утверждаю": Начальник УООиП Директор МОУ ДО "Каргасокский ДДТ" _ "_" _2016г. ""_2016г. Положениео районном слете детских и молодежныхобщественных объединений и организаций, посвященному Году экологии в России I. Общие положения 1.1. Районный слет детских и молодежных общественных...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ " Утверждаю" Директор МОУ СОШ №3 с УИОП И. А. Становова Приказ № 72-О от 31.082015_ Рабочая программ...»

«Рязанский межрайонный природоохранный прокурор разъясняет На собственников частных домовладений органами местного самоуправления не может возлагаться обязанность по уборке, прилега...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.