WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 


«Технологическая карта урока по теме: Общие закономерности биологической эволюции. Задание. Прочитайте материал учебника на странице 66 – 69 и заполните таблицу Форма эволюции Краткая ...»

Технологическая карта урока по теме: Общие закономерности биологической эволюции.

Задание. Прочитайте материал учебника на странице 66 – 69 и заполните таблицу

Форма эволюции Краткая характеристика Причины сходства признаков Причины различия признаков Примеры

Задание. Сравните организмы и объясните, к какому явлению относится их сходство или различие. Ответы внесите в таблицу в виде цифр.

Дивергенция Конвергенция

Медведка и крот (сходство форм передних ног)

Сосна обыкновенная и сосна кедровая (различия в строении)

Заяц беляк и заяц русак

Верблюд и курдючная овца (запас жира)

Верблюд одногорбый и верблюд двугорбый

Речной рак и скорпион (имеют клешни)

Речной рак и краб (имеют клешни)

Виноградная улитка и большой прудовик

Тушканчик и кенгуру (длинные задние ноги)

Лягушка и жаба

Лягушка и комнатная муха (Анабиоз)

Бражник и колибри (не садятся на цветок в процессе питания, а зависают над ним в воздухе, быстро перебирая узкими крыльями)

Ёж и ехидна (сходство покрова)

Задание. В чём сущность необратимости эволюции?

Технологическая карта урока по теме: Современные представления о возникновении жизни.

Задание. Изучите текст учебника стр. 70 - 72, ответьте на вопросы:

Какие химические элементы и их соединения были в первичной атмосфере?

Укажите условия, необходимые для абиогенного образования органических соединений?

Какие соединения были растворены в водах первичного океана?

Что такое коацерваты?

В чём сущность химической эволюции на ранних этапах существования Земли?

Какое событие положило начало биологической эволюции?

Когда на Земле появились первые клеточные организмы?

Технологическая карта урока по теме: Общие закономерности биологической эволюции.

Задание. Прочитайте материал учебника на странице 66 – 69 и заполните таблицу

Форма эволюции Краткая характеристика Причины сходства признаков Причины различия признаков Примеры

Задание. Сравните организмы и объясните, к какому явлению относится их сходство или различие. Ответы внесите в таблицу в виде цифр.

Дивергенция Конвергенция

Медведка и крот (сходство форм передних ног)

Сосна обыкновенная и сосна кедровая (различия в строении)

Заяц беляк и заяц русак

Верблюд и курдючная овца (запас жира)

Верблюд одногорбый и верблюд двугорбый

Речной рак и скорпион (имеют клешни)

Речной рак и краб (имеют клешни)

Виноградная улитка и большой прудовик

Тушканчик и кенгуру (длинные задние ноги)

Лягушка и жаба

Лягушка и комнатная муха (Анабиоз)

Бражник и колибри (не садятся на цветок в процессе питания, а зависают над ним в воздухе, быстро перебирая узкими крыльями)

Ёж и ехидна (сходство покрова)

Задание. В чём сущность необратимости эволюции?

Технологическая карта урока по теме: Современные представления о возникновении жизни. Задание. Изучите текст учебника стр. 70 - 72, ответьте на вопросы:

Какие химические элементы и их соединения были в первичной атмосфере?

Укажите условия, необходимые для абиогенного образования органических соединений?

Какие соединения были растворены в водах первичного океана?

Что такое коацерваты?

В чём сущность химической эволюции на ранних этапах существования Земли?

Какое событие положило начало биологической эволюции?

Когда на Земле появились первые клеточные организмы?




Похожие работы:

«Содержание разделов и тем МФК "Психология как наука и практическая деятельность: истоки и современное состояние" (Psychology as Science and Practical Activity: Origins and Contemporary State) Раздел I. Становление психологии как науки. Тема 1. Психолог...»

«Обучение предполагает активную деятельность, как учителя, так и учеников. Как бы не старался учитель, если школьники не работают – процесса познания нет. Главное приучить детей трудиться самостоятельно. Учитель настоящий не тот, кто учит, а тот, у кого дети учатся. Обучение предполагает: учитель передает определенные знания и управляет процессо...»

«Экологический проект Тема: Выявление зависимости роста побегов от действия предполагаемых стимуляторов и ингибиторов на примере гороха Руководитель: Алексеева Светлана. Константиновна, учитель биологии г. Кал...»

«"Утверждаю": "Утверждаю": Начальник УООиП Директор МОУ ДО "Каргасокский ДДТ" _ "_" _2016г. ""_2016г. Положениео районном слете детских и молодежныхобщественных объединений и организаций, посвященному Году экологии в России I....»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ Областное государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования "Государственный медицинский колледж г. Братска" (ОГОБУСПО "Государственный медицинский колледж г. Братска")УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ СТУДЕНТО...»

«Антоневич Е.Н. Международный клуб учёных (МКУ) СПб. Инженер-исследователь. Antonpet14@yandex.ru ГЕНОДРЕВО ФТС–УНИВЕРСАЛЬНАЯ СИСТЕМА МНОГОУРОВНЕВОЙ ДИАЛЕКТИКИ ОТ ДРЕВНЕЙ ГЕН...»

«Классификация желез организма человека.-857885368301) Железы внутренней секреции (эндокринные) не имеют выводных протоков и выделяют свои секреты непосредственно в кровь. Эти секреты называются гормонами и обладают   -специфичностью (действуют только на клетки, имеющие соответствующие рецепторы, за счет ком...»

«ВАХОВСКОЕ МБДОУ ДС "ЛЕСНАЯ СКАЗКА"ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Дополнительная общеобразовательная программа "ЭКОША" Актуальность данной программы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей чрезвычайно важная проблема настоящего времени: т...»







 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.