WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«азастан Республикасыны білім жне ылым министрлігі «Павлодар химия-механикалы колледжі» КМК Министерство образования и науки Республики Казахстан КГКП «Павлодарский химико-механический ...»

азастан Республикасыны білім жне ылым министрлігі

«Павлодар химия-механикалы колледжі» КМК

Министерство образования и науки Республики Казахстан

КГКП «Павлодарский химико-механический колледж»

Бекітемін

Директорды ОІ жніндегі орынбасары

_________ Ж.Жакенова

2016 ж. «_______» ______________

Оу жмыс бадарламасы

Рабочая учебная программа

Оытушы А.М.Шижбанова

Преподавателя Шижбанова А.М.

« Биология» пні бойынша жмыс бадарламасы типтік бадарлама 2015 ж. «24» тамыз тіркеу № 4189 негізінде растырылан.

Рабочая программа разработана на основании типовой программы по дисциплине «Биология» регистрационный № 4189 от «24» августа 2015 г

0808000 Мнай, газ ндеу жне химия нерксібіні жабдытарына

техникалы ызмет крсету жне жндеу (трлері бойынша) мамандыы шін

Для специальности 0808000 Техническое обслуживание и ремонт

оборудования предприятий нефтеперерабатывающей и химической

промышленности (по видам)

Оыту сааттарын блу

Распределение учебного времени

курс Барлы саат/всего часов Оны ішінде/из них

Теориялы саба/теоретических ханятий Зертхана жмысы/лабораторные работы Тжірибе сабаы/практические занятия Курсты жмыстар/

курсовых работ

Сем.№ 1 Сем.№ 2 Сем.№ 1 Сем.№ 2 Сем.№ 1 Сем.№ 2 Сем.№ 1 Сем.№ 2

I 36 36 II Топтарда оылатын пн

Предмет изучается в группах

Оу жылы/учебный год Курсты нмірі/номер курса Топты шифрі/шифр группы

2016 - 2017 I 0808000

2017 - 2018 Жалпы білім беру пндерді циклдік-дістемелік комиссиясы отырысында аралды

2016 ж. «____» _________ № ___ хаттама

ЦК трайымы __________/О.Н.Петрученко/

ЖМЫС БАДАРЛАМАСЫНЫ РЫЛЫМЫ

Структура рабочей программы1. Тсініктеме жазба

Пояснительная записка 3

2. Таырыпты жоспары

Тематический план 4-5

3. Оу бадарламасыны мазмны

Содержание учебной программы 6

4. Дидактикалы дерісті масаттары

Цели дидактического процесса 7-8

5. Зертханалы-тжірибелік тізбесі

Перечень лабораторно-практических занятий 9

6. Баылау сратары

Контрольные вопросы 10

7. дебиеттер

Литература 11

1. ТСІНІКТЕМЕ ЖАЗБА

1. Пояснительная запискаНастоящая типовая учебная программа разработана в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан.

Программа определяет содержание предмета необходимого для освоения биологических закономерностей и явлений.

Общий объем - 36 часов, из них:

теоретических занятий - 36 часов.

Согласно требованиям Государственного общеобязательного стандартатехнического и профессионального образования учащиеся должны:

знать:

принципы научного познания, эпические нормы и правила отношения к живым организмам;

клеточную теорию и ее основные положения;

этапы развития нау генетики и селекции;

основные этапы жизни на Земле;

теорию современных взглядов на историческое развитие жизни на Земле, место человека в живой природе;

структуру экологической науки, изучаемые наукой экологией;

современные идеи и взгляды на биосферу в трудах В.И.Вернадского

уметь:

сравнение норм и общечеловеческих ценностей на различных этапах истории жизни;





анализировать и сравнивать строение животных и растительной клетки;

анализировать и делать выводы о законе наследственности характерные для живых организмов;

анализировать социально-экономические и научные предпосылки возникновения учения Ч.Дарвина;

сравнивать и анализировать многообразие живых организмов в настоящее время;

анализировать и делать выводы о современных проблемах экологии в Казахстане;

дать сравнительный анализ круговороту веществ в биосфере.

Рабочей учебной программой предусмотрена реализация следующих межпредметных связей:

химия;

физика;

математика.

Рабочей учебной программой предусмотрен контроль через проведениеконтрольной работы.

2. Таырыпты жоспар

2. Тематический план

№р/н

№п/п Блімдер мен таырыптарды атауы

Наименование разделов и тем Оу уаытыны саны

Количествоучебноговремени

барлыы

всего лтт

лпз

1. Введение 2 Раздел 1. Цитология

2. Предмет задачи и методы исследования современной цитологии, значение цитологических исследований для медицины, сельского хозяйства 2 Раздел 2. Клеточная теория

3. История открытия и изучения клетки, основное положение и значение клеточной теории 2 Раздел 3. Неклеточные формы жизни

4. Вирусы и фаги, вирус СПИДа, особенности строения, профилактика вирусных заболеваний 2 Раздел 4. Обмен веществ и энергии в клетке

5. Основные этапы обмена веществ, особенности процессов клеточного дыхания, автотрофы гетеротрофы 2 Раздел 5. Размножение и развитие организмов

6. Митоз как основа бесполого размножения 2 Раздел 6.Основа генетики

7. История развитие генетики 2 Раздел 7. Закономерности изменчивости

8. Основы формы изменчивости 2 Раздел 8. Генетика человека

9. Методы изучения наследственности человека 2 Раздел 9. Основы селекции и биотехнологии

10. Микроорганизмы как объекты биотехнологии их селекции 2 Раздел 10. Возникновение и развитие жизни на Земле

11. История и материалистические представления о возникновении жизни на Земле 2 Раздел 11. Эволюционные учения

12. Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч. Дарвина 2 Раздел 12. Микроэволюция

13. Эволюционная роль мутации 2 Раздел 13.Макроэволюция

14. Главное направления эволюционного процесса 2 Раздел 14.Развитие органического мира на Земле

15. Развитие жизни на Земле: первые следы жизни на Земле, архейская и протерозойская эра 2 Раздел 15. Происхождение человека

16. Место человека в живой природе, стадии эволюции человека 2 Раздел 16.Основа экологии

17. Актуальные проблемы современной экологии 2 Раздел 17.Основы биосферы

18. Биосфера- наружная оболочка Земли, свойства биомассы. Контрольная работа 2 Пн бойынша барлы оу сааты/

Всего учебного времени по дисциплине 36 3. ОУ БАДАРЛАМАСЫНЫ МАЗМНЫ

3. Содержание учебной программыВведение

Раздел 1. Цитология

Тема1.1 Предмет задачи и методы исследования современной цитологии, значение цитологических исследований для медицины, сельского хозяйства.

Раздел 2. Клеточная теория.

Тема 2.1 История открытия и изучения клетки, основное положение и значение клеточной теории.

Раздел 3. Неклеточные формы жизни.

Тема 3.1 Вирусы и фаги, вирус СПИДа, особенности строения, профилактика вирусных заболеваний.

Раздел 4. Обмен веществ и энергии в клетке.

Тема 4.1 Основные этапы обмена веществ, особенности процессов клеточного дыхания, автотрофы гетеротрофы.

Раздел 5. Размножение и развитие организмов.

Тема 5.1 Митоз как основа бесполого размножения.

Раздел 6.Основа генетики.

Тема 6.1 История развитие генетики.

Раздел 7. Закономерности изменчивости

Тема 7.1 Основы формы изменчивости.

Раздел 8. Генетика человека

Тема 8.1 Методы изучения наследственности человека.

Раздел 9. Основы селекции и биотехнологии.

Тема 9.1Микроорганизмы как объекты биотехнологии их селекции.

Раздел 10. Возникновение и развитие жизни на Земле

Тема 10.1 История и материалистические представления о возникновении жизни на Земле.

Раздел 11. Эволюционные учения.

Тема 11.1 Развитие представлений об эволюции живой природы до Ч.

Дарвина.

Раздел 12. Микроэволюция.

Тема 12.1 Эволюционная роль мутации.

Раздел 13.Макроэволюция.

Тема 13.1 Главное направления эволюционного процесса.

Раздел 14.Развитие органического мира на Земле

Тема 14.1 Развитие жизни на Земле: первые следы жизни на Земле, архейская и протерозойская эра

Раздел 15. Происхождение человека

Тема 15.1 Место человека в живой природе, стадии эволюции человека.

Раздел 16.Основа экологии

Тема 16.1 Актуальные проблемы современной экологии.

Раздел 17.Основы биосферы

Тема 17.1 Биосфера- наружная оболочка Земли, свойства биомассы.

Контрольная работа

4. ДИДАКТИКАЛЫ ДЕРІСТІ МАСАТТАРЫ

4. ЦЕЛИ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

№ Саат

тар саны

Кол-

вочасов Негізгі сратар, таырыптар

Основныевопросы, темы Дидактикалы дерісті масаттары/ Цели дидактического процесса дістемелік кешенні рамы

Составметодическогокомплекса

Тсініктер

Представления Білім

Знания Іскерлік

Умения Дады

Навыки

1. 2 Введение Биология-наука о жизни. Разделы биологии, их связь с другими науками. Жизнь-вид движения материи предмет и задачи изучения науки биологии, разделы биологии, открытия в биологии, значение и роль биологии в жизни человека обобщать, делать выводы наблюдать, сравнивать, эксперементировать ИЛ-1, К-1, С-1, РМ-1, П-1

2. 2 Цитология Наука цитология. Предмет и задачи цитологии. Возникновение и основные положения клеточной теории предмет и задачи изучения науки цитологии, основоположников клеточной теории, основные положения клеточной теории анализировать ценности и нормы, формирующие активную позизию сравнивать нормы и общечеловеческие ценности на различных этапов ИЛ-2, С-2, Т-2, РМ-2, П-2

3. 2 Клеточная теория Химический состав клетки. Неорганические и органические вещества клетки наличие макроэлементов, микроэлементов, воды, минеральных солей, углеводов, белков, жиров, нуклеиновых кислот в клетке и их функции обобщать, делать выводы анализировать и сравнивать строение животной и растительной клетки ИЛ-3, ПР-1, С-3, Т-3, РМ-2, П-3

4. 2 Неклеточные формы

жизни Органоиды клетки. Строение и функции клеточных образований понятие органоиды клетки, мембрана, цитоплазма, ядро, аппарат Гольджи, эндоплазматическая сеть, рибосомы, клеточный центр, лизосомы, митохондрии, вакуоль, пластиды их строение и выполняемые функции сравнивать анализ принципов научного познания прогнозироватьсвойства веществпо положению ИЛ-4, К-2, ПР-1, Т-4, РМ-3, П-4, ФЧ-3

5. 2 Обмен веществ и

энергии в клетке Обмен веществ и энергии в клетке. Анаболизм. Катаболизм. Биосинтез белка. Транскрипция. Трансляция понятие метаболизм, анаболизм, катаболизм, пластический и энергетический обмен, процессы фотосинтеза и гликолиза. процесс биосинтеза белка, понятия трансляция, транскрипция, ДНК (ген), генетический код, нуклеотид сравнивать и анализировать многообразие живых организмов доказывать с научной точки зрения ИЛ-5 К-2, ПР-1, Т-5, РМ-2, П-5, ФЧ-2

6. 2 Размножение и

развитие организмов Деление клетки. Митоз. Фазы митоза. Биологическое значение митоза. Мейоз и его фазы. Биологическая роль мейоза понятие кариокинез, интерфаза, профаза, прометафаза, метафаза, анафаза, телофаза, амитоз, значение митоза в наследственности, редукционное деление, стадия тонких нитей, стадия спаренных нитей, стадия отделения нитей друг от друга, эквационное деление, биологическое значение мейоза анализировать и сравнивать строение клетки, ее размножение и развитие работать с микроскопом, наблюдать, сравнивать, эксперементировать ИЛ-4 К-2, ПР-1, Т-5, РМ-2, П-5

7. 2 Основа генетики История развития генетики. Г.Мендель, его труды. Доминантные и рецессивные признаки.

Генетика человека. Методы изучения наследственности. Предупреждение наследственных заболеваний человека и их профилактика что является предметом и задачами изучения генетики, понятия наследственность, изменчивость, законы Г. Менделя, методы изучения наследственности человека,предупреждение наследственных заболеваний человека и их профилактика обобщать, делать выводы, решать простейшие генетические задачи использовать математические методы для изучения качественных свойств наследственности растейний и животных ИЛ-6, К-2, Т-6, РМ-1, П-6, ФЧ-3

8. 2 Закономерности

изменчивости Эволюционная теория Ч. Дарвина. Основные принципы теории естественного отбора. основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина обобщать, делать выводы, решать простейшие генетические задачи использовать математические методы для изучения качественных свойств изменчивости растейний и животных ИЛ-7 К-1, Т-7, РМ-1, П-7, ФЧ-1

9. 2 Генетика человека Мутация. Генная, хромосомные, геномная мутации. Роль мутации в селекции понятия мутация, виды мутации в зависимости от места возникновения: генеративная, соматическая. Виды мутации в зависимости от характера изменения генотипов: генная, хромосомная, геномная. Понятия анеуплоидия, цитоплазматическая мутация. обобщать, делать выводы, решать генетические задачи анализировать и сравнивать ИЛ-6, К-2, Т-6, РМ-1, П-6, ФЧ-3

10. 2 Основы селекции и

биотехнологии Генетические основы селекции. Подбор и оценка первичных материалов для селекции. Достижения в селекции животных в Казахстане предмет и задачи изучения селекции, центры происхождения культурных растений, успехи казахстанских селекционеров анализировать и делать выводы использовать математические методы для изучения селекции растений и животных ИЛ-4, К-1, Т-6, РМ-3

11. 2 Возникновение и

развитие жизни на

Земле Актуальные проблемы современной экологии. Новые направления в исследовании экологии. Обычаи и традиции казахского народа по защите природы экологическое движение, мораторий, экологическая катастрофа, семипалатинский полигон, обмеление Аральского моря анализировать социально-экономические и научные предпосылки возникновения жизни на Земле анализ доказательств эволюции ИЛ-5, К-2, Т-4, РМ-1, П-5, ФЧ-1

12. 2 Эволюционные учения В.И.Вернадский и его учения о биосфере. Геосфера. Литосфера. Атмосфера. Состав биосферы. Рациональное использование природных ресурсов и охраны биосферы понятия биосфера, геосфера, литосфера, атмосфера их состав и свойства, мониторинги, глобальная сеть мониторинга обобщать, делать выводы, анализировать анализ доказательств эволюции ИЛ-6, К-2, Т-6, РМ-1, П-6, ФЧ-3

13. 2 Микроэволюция Эволюционная роль мутации микроэволюция и ее роль в биологии обобщать, делать выводы, анализировать дать сравнительный анализ ИЛ-5, К-1, Т-6, РМ-1, П-6, ФЧ-3

14. 2 Макроэволюция Главное направления эволюционного процесса макроэволюция и ее роль в биологии обобщать, делать выводы, анализировать дать сравнительный анализ ИЛ-5, К-1, РМ-3, П-7, ФЧ-1

15. 2 Развитие

органического мира на

Земле Развитие жизни на Земле: первые следы жизни на Земле, архейская и протерозойская эра современные взгляды на развитие органического мира на Земле анализировать социально-экономические и научные предпосылки развития органического мира анализ доказательств эволюции П-8, РМ-2, ФЧ-1

16. 2 Происхождение

человека Место человека в живой природе, стадии эволюции человека. теорию современных взглядов на произхождение человека, место человека в живой природе привести доказательство движующей силы антропогенеза дать сравнительный анализ доказательств эволюции человека ИЛ-5, С-5, Т-5, РМ-1, П-5

17. 2 Основа экологии Актуальные проблемы современной экологии. Новые направления в исследовании экологии. Обычаи и традиции казахского народа по защите природы экологическое движение, мораторий, экологическая катастрофа анализировать и делать выводы о современных проблемах экологии

в Казахстане установление причино-следственных связей между экологическими и мировыми экологическими проблемами ИЛ-6, П-9, РМ-1

18. 2 Основы

биосферы.

Контрольная работа В.И.Вернадский и его учения о биосфере. Геосфера. Литосфера. Атмосфера. Состав биосферы. Рациональное использование природных ресурсов и охраны биосферы понятия биосфера, геосфера, литосфера, атмосфера их состав и свойства. Мониторинги: санитарно-токсический, экологический, биосферный, космический, инструментальный; глобальная сеть мониторинга дать сравнительный анализ круговороту веществ в биосфере умение анализировать проблемы загрязнения биосферы ИЛ-1-7, К-1-2, С-1-5, Т-1-7, РМ-1, ФЧ-2

5. Зертханалы-тжірибелік тізбесі

5. Перечень лабораторно-практических работ

Таырыпты №

№ занятияТаырыпты атауыНаименование темы Саат

саны

Кол-вочасов Зертханалы жмысыны мазмны

Содержание лабораторнойработы

6. БАЫЛАУ СРАТАРЫ

6. Контрольные вопросыЦитология

Клеточная теория

Неклеточные формы жизни

Обмен веществ и энергии в клетке

Размножение и развитие организмов

Основа генетики

Закономерности изменчивости

Генетика человека

Основы селекции и биотехнологии

Возникновение и развитие жизни на Земле

Эволюционные учения

Микроэволюция

Макроэволюция

Развитие органического мира на Земле

Происхождение человека

Основа экологии

Основы биосферы

7. ДЕБИЕТТЕР

7. Литература

Касымбаева Т., Мухаметжанов К. «Общая биология», 10-11класс, Алматы, Мектеп, 2006.

Сартаев А., Гильманов М. «Общая биология», 10-11 класс, Алматы, Мектеп, 2006.

Беляев Д.К. «Общая биология», 10-11 класс, М:Просвещение,2002г.

Голубев И.Р., Новиков Ю.В. «Окружающая среда и ее охрана», М: Просвещение,1998г.

Жатканбаев Ж.Ж. «Экология», Алматы, 2003г.

Мамонтов С.Г., Захаров В.Б. «Общая биология», 10-11 класс,М: Дрофа, 2000.


Похожие работы:

«Тема урока: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОКАРИОТЗадачи урока:– раскрыть особенности организации прокариот на примере бактерий;– объяснить функциональные особенности прокариот;– продолжить формировать умение пользоваться учебником и табли...»

«Сценарий экологического праздника "Сохраним природу для потомков" Ведущий: Земля! Какая она? Земля рождает прозрачные ручейки и мощные потоки, травы и деревья. Она носит на себе океаны, облака и их тени. Принимает все дожди, снега и...»

«КОНСПЕКТ УРОКА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6 КЛАССА Тема урока: Плод. Разнообразие и значение плодов. Цель урока: создать благоприятную психологическую среду для формирования у обучающихся понят...»

«Перечень экзаменационных вопросов по микробиологии, вирусологии для студентов педиатрического факультета1. Значение медицинской микробиологии в практической деятельности врача.2.Значение открытия Д.И. Ивановского. Роль отечественных ученых в развитии вирусологии (М.П. Чумаков...»

«-10795-8191500РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯРОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 37 г. Шахты Ростовской областиИМЕНИ ЛЮДМИЛЫ КОНДРАТЬЕВОЙ 346 506 Россия, г. Шахты Ростовской области ул. Островского, 26, телефон (8636) 235278; факс (8636) 2305-98;,е-mail: KOMIS37@MAIL....»

«Обучение предполагает активную деятельность, как учителя, так и учеников. Как бы не старался учитель, если школьники не работают – процесса познания нет. Главное приучить детей трудиться самостоятельно. Учитель настоящий не тот, кто учит, а тот, у кого дети учатся. Обучение предполагает: учитель передает определенные...»

«СОВРЕМЕННАЯ АЛЛЕРГОДИАГНОСТИКА В современном мире вопрос диагностики и лечения аллергических заболеваний особенно актуален. В России, по официальной статистике, аллергии подвержены от 5 % до 30% населения (в зависимости от региона), в больших городах же число больных достигает 16...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.