WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«муниципальное общеобразовательное учреждение -основная общеобразовательная школа № 6города Аткарска Саратовской области Проектная работа «Экология города Аткарска» Выполнили учащиеся 4 ...»

муниципальное общеобразовательное учреждение -основная общеобразовательная школа № 6города Аткарска Саратовской области

Проектная работа

«Экология города Аткарска»

Выполнили учащиеся 4 «а» класса:

Матасов М., Дьячкова Е.,Овчинников А.,

Зотова Т., Михеев А.,Ромашин Д.

Руководитель: Пискунова Надежда Леонидовна

учитель высшей категории

МОУ ООШ №6 г. Аткарска

2017 год

Цель исследования: формирование экологической воспитанности людей. (Мы должны осознать, что лучше жить в ЧИСТОМ городе.)

Задачи исследования:

находить факты экологического неблагополучия в окружающей среде;

оценивать отрицательное влияние человеческой деятельности на природу;

учиться быть заботливыми, добрыми и ответственными  гражданами нашего города.

Объект исследования:

Улицы города, окружающая среда.

План исследования:

Узнать из разных источников о экологии города (газеты, библиотека, спросить у взрослых, посетить улицы города)

Побеседовать с людьми, от которых зависит экология нашего города.

Использование компьютера для получения дополнительной информации.

4. Провести опрос (анкета) в семьях учащихся нашего класса.

5. Наметить пути решения этих проблем.( Предложить, что может сделать каждый из нас, чтобы в нашем городе было экологическое равновесие?

6. Изготовить памятки.

7. Обобщим собранную информацию и сделаем вывод.

Ожидаемый результат:

Изучив экологические проблемы нашего города, мы будем поступать так, чтобы не нарушать экологическое равновесие.

Практическая значимость:

-умение самостоятельно находить и отбирать информацию

-привлечение внимания одноклассников к экологическим проблемам города

- принимать участие в субботниках и озеленении города.

- написать сочинения на экологические темы.

- изготовить памятки

- собрать пословицы о экологии, природе.

- организовать сбор макулатуры

-изготовление кормушек и скворечников

Содержание

Что такое экология?

Анкетирование

Изучение литературы и сведений о экологии.

Посещение библиотеки

Из Интернета.

Из газет «Аткарский уезд» и «Аткарская газета»

Побеседовать с людьми, от которых зависит экология нашего города.

Значение экологии в жизни человека.

Памятки.

Вывод

Приложение

Сочинения одноклассников на темы: «Значение экологии в жизни человека»; «Экология города»; «Береги и охраняй природу»

Пословицы и высказывания великих людей о экологии.

Анкеты одноклассников. Обработка данных.

Памятки для одноклассников.

Введение.

Эпиграфом нашего исследования являются слова фр. писателя, поэта и лётчика Антуана де - Сент –Экзюпери из сказки «Маленький принц».

 «… Проснулся утром – прибери свою планету»

Актуальность его в том, что Чистая экология города зависит от ТЕБЯ!

Аткарск – небольшой, но очень красивый и уютный город, весь утопает в зелени. Мы в нём родились, растём, учимся, отдыхаем.

Но нам иногда приходится видеть: стоят мусорные баки, наполненные отходами, а вокруг валяется ещё столько, же мусора. Во всём этом роются бродячие собаки, птицы и даже люди. От некоторых мусорных контейнеров разносится неприятный запах…





Мы думаем, что это не единственная экологическая проблема… И нам захотелось больше узнать о экологии нашего города. Тем более, что 2017 год Президент РФ Путин В.В объявил годом ЭКОЛОГИИ.

Гипотеза: – Мы предполагаем, что изучив экологические проблемы нашего города, мы будем поступать так, чтобы не нарушать экологическое равновесие.

Цель исследования: формирование экологической воспитанности

людей. Мы должны осознать, что лучше жить в ЧИСТОМ городе.

Задачи исследования:

находить факты экологического неблагополучия в окружающей среде;

оценивать отрицательное влияние человеческой деятельности на природу;

учиться быть заботливыми, добрыми и ответственными  гражданами нашего города.

Объект исследования:

Улицы города, окружающая среда.

План исследования:

Узнать о экологии города из разных источников (газеты, библиотека, спросить у взрослых, посетить улицы города)

Побеседовать с людьми, от которых зависит экология нашего города.

Использовать компьютер для получения дополнительной информации.

4. Провести опрос (анкета) в семьях учащихся нашего класса.

5. Наметить пути решения этих проблем.( Предложить, что может сделать каждый из нас, чтобы в нашем городе было экологическое равновесие?

6. Изготовить памятки.

7. Обобщить собранную информацию и сделать вывод.

Ценность полученных результатов заключается в том, что учащиеся не только узнают больше о экологии Аткарска, но и станут заботливыми, добрыми и ответственными  гражданами нашего города.

На уроке окружающего мира мы узнали, что в переводе с греческого языка «экос» - дом, «логос» - учение, наука.

Экология – наука о нашем общем доме, планете Земля.

Этап Анкетирование

Провели анкетирование в семьях учащихся нашего класса.

вопрос ответ

С чего начинается экология? С чистоты и озеленения города – 100%

Какая экологическая ситуация в городе? Плохая – 50%

Хорошая – 50%

Какие экологические проблемы, по вашему мнению, существуют в городе? Загрязнение воздуха – 20%

Загрязнение воды – 15%

Мусор – 50%

Бездомные собаки – 15%

Что нужно сделать, для того чтобы решить эк. проблемы? Убирать улицы и не мусорить – 60%

Озеленять территории города – 25%

Открыть спец. приюты для бездомных животных – 15%

Готовы ли Вы сортировать мусор? Да – 95%

Затрудняюсь ответить – 5%

Как можно уменьшить количество мусора в городе? Устраивать субботники – 20%

Создать саморазлагающую упаковку – 5%

Построить мусороперерабатывающий завод – 60%

Подарить вторую жизнь отходам – 15%

Вывод: Экологические проблемы, как и во всем мире, существуют и в нашем городе. Это: загрязнение воздуха и воды, мусор, бездомные животные.

Этап Практическая часть.

Для того, чтобы внести вклад в защиту окружающей среды, мы решили провести исследование (самим понаблюдать и спросить у взрослых). Чем же загрязнен воздух в нашем городе? … Оказывается, автомобильный транспорт – один из главных загрязнителей воздуха. Тысячи личных автомашин заполнили улицы города.

Из Интернета мы узнали, что

выбросы в атмосферу от автотранспорта составляют более 1 кг на метр территории в год. Один легковой автомобиль поглощает ежегодно из атмосферы в среднем больше 4 т кислорода, выбрасывая ежедневно с выхлопными газами более 3т смеси вредных веществ.

Решению проблемы снижения загрязнения атмосферного воздуха способствуют современные установки, позволяющие улавливать вредную пыль, пары и газы.

В защите воздуха города важная роль принадлежит озеленению территорий, т.к каждое дерево за свою жизнь поглощает 1 тонну углекислого газа, тем самым очищая воздух для нас.

В  наше  время  очень  модным  стал  летний  отдых  на  реках Аткары и Медведицы. С  наступлением  жарких  летних  дней  население  устремляется на  природу, поближе  к  воде,  не  забыв  взять  с  собой  невероятное  количество снеди, которая упакована в различные пачки, обёртки, пакеты  и  бутылки. Недобросовестные отдыхающие оставляют после себя мусор, иногда кидают прямо в воду, что ведёт к нарушении экологии в природе, загрязняются реки и береговая часть.

Отдыхающие, не оставляйте после себя мусор! Не загрязняйте реки и места для отдыха!

Бездомные собаки - экологическая проблема городской среды.

Собаки, которые обитают стаями и поодиночке на улицах Аткарска - составляют множество проблем для человеческого общества.

Посетив различные сайты, мы выяснили причины появления бездомных собак и кошек, пути решения проблем, связанных с бездомностью.

Во всех проблемах, связанных с бездомными животными виноваты только люди, и начинать решать проблемы надо тоже с людей.

А значит нужно:

Повысить ответственность владельцев собак и кошек по выполнению правил содержания их питомцев (в частности, ответственность за размножение, вакцинацию, выгуливание).

Поддерживать ограничение численности бездомных собак и кошек путем регулярного отлова, но не уничтожая их, а обеспечивая их благополучное существование.

Люди! Будьте внимательны к животным, не бросайте их, ведь мы в ответе за тех, кого приручили.

Проблема утилизации и переработки мусора актуальна во всём мире.

Над этой проблемой работает большое количество ученых, разрабатываются новые технологии. Во многих западных странах люди сами сортируют бытовой мусор перед тем, как его выбросить.

Мы предполагаем, что если бытовой мусор сортировать на группы, то каждую из них можно перерабатывать для повторного использования без вреда для окружающего мира.

Многие дети, развернув конфету или съев чипсы, бросают фантик или пакет на землю, не донося до урны, нисколько не заботясь о чистоте улицы, города.

Люди не должны бросать мусор мимо мусорных контейнеров!

В Аткарской газете прочитав статью Мусор – по норме, и совесть в – норме, узнали, что через 2 года аткарская свалка уйдет в историю. Мусороперерабатывающие заводы строятся в Балаково, Энгельсе и Саратовском районе.

А в статье «Куда уезжают отходы?», узнали, что ассенизаторы сливают нечистоты прямо на почву – в овраги и лесопосадки. Чтобы не нанести вред здоровью людей и всей живой природе, руководитель организации «Облводоресурс» Евгений Шпрунг предлагает предпринимателям производить слив в городскую канализацию, заключив официальный договор.

Аткарский лесхоз завершает работы по восстановлению лесов, пострадавших от пожаров 2010 года.

Чтобы узнать как решаются другие экологические проблемы в нашем городе, мы побеседовали с Главой муниципального района Елиным Виктором Владимировичем. (видео)

В библиотеке мы узнали:

Пыльный задымлённый воздух больших городов губителен для многих видов хвойных деревьев. А в нашем городе – и в центре, и на окраинах – на протяжении десятилетий растут и радуют глаз величественные ели, сосны, пихты, туи. Это хороший знак, значит экологическая обстановка в нашем городе всё таки благоприятная. Наша задача: приложить все усилия, чтобы

в г. Аткарске было ещё лучше, чище и красивей.

Для этого мы нашли пути решения экологических проблем в нашем городе:

После таяния снега принять участие в уборке мусора возле школы и вокруг своих домов.

Посадить дерево и наблюдать за его ростом.

Делать компост из остатков пищи и выращивать новые растения.

Повысить ответственность владельцев собак и кошек по выполнению правил содержания их питомцев.

Уменьшить количество выбрасываемого мусора (многие предметы домашнего обихода можно использовать повторно). В нашей школе проходила акция «Вторая жизнь отходов». Вот такие поделки из старых предметов придумали ребята нашего класса.

Собирать макулатуру.

Беречь и охранять природу!

Класс разделился на 2 группы по сбору пословиц и высказываний великих людей о природе и экологии.

Пословицы:

Плоха та птица, которая загрязняет собственное гнездо.

Сломить дерево- секунда, а вырастить – года.

Любовь к родине немыслима без любви и бережного отношения к её природе.

Человек не ценит воду до тех пор, пока не иссякнет источник.

Много леса – не губи, Мало леса – береги, Нет леса – посади

Высказывания великих людей о природе:

Природу легче всего подчинить, повинуясь ей. Ф. Бэкон.

Человека не может не занимать природа, он связан с ней тысячью неразрывных связей, он сын её. И.Тургенев.

Охранять природу — значит охранять Родину.  М. Пришвин

"Всякий пусть метёт перед своей дверью. Если каждый будет делать так, вся улица будет чиста." Л. Толстой..

Этап Вывод

Проделанная работа привела нас к следующему выводу :

Дом – это наш город, страна, планета. А в доме должно быть всегда тепло, светло, чисто и уютно; каждый должен чувствовать себя в доме защищённым.

Чтобы улучшить экологическое состояние не только города, но и страны, нужно начать с себя!

Чаще устраивать субботники: семейные или школьные. Даже от такой деятельности будет огромная польза городу.

Оказывать ежедневную помощь по предотвращению экологических проблем и улучшению экологической ситуации в городе.

Каждый ребенок может уже сегодня сажать деревья и растения, очищающие воздух, не выбрасывать мусор куда попало, а собирать его раздельно.

Беречь и охранять природу.

Прав Маленький принц из сказки Антуана де Сент-Экзюпери, цитаты которого стали крылатыми фразами: «Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету».

И ещё одно: «Ты в ответе за тех, кого приручил».

Если дерево посадишь

Рядом с домом ты своим,

Чистым воздухом задышишь,

Будешь вечно молодым.

Ведь природа наградила

Все деревья на земле

Обладать такою силой:

Кислород давать среде.

А ты знаешь сколько пользы

Принесешь природе ты

Если бросишь все отходы

Не в траву и не в кусты!

Человек есть часть природы,

Помни ты об этом, друг!

Будем мы всегда здоровы,

Если чисто все вокруг.—хором.

Использованная литература:

Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

Аткарская газета №10 от 08.03.2017 г. Среда обитания. Куда уезжают отходы. с.4; № 13 от 29.03 2017 г. с. 7 «Зеленеют весной горельники».

Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология /Авт.-сост. А.К. Чижевский.

В. Н. Игнатьев, В. Н. Рыжов, А. Н. Сальников «Аткарск. История и современность»

Интернет ресурсы:

Фон слайдов.http://goo.gl/guFQI Изображение планеты Земля.http://goo.gl/hlVP6Фото г. Аткарска https://yandex.ru/yandsearch?

https://yandex.ru/yandsearch?text=портреты писателя Толстого%2C Пришвина&l Твой вклад в защиту окружающей среды. http://videouroki.net.justclick.ruПриложение №1

вопрос ответ

С чего начинается экология? Какая экологическая ситуация в городе? Какие экологические проблемы, по вашему мнению, существуют в городе? Что нужно сделать, для того чтобы решить эк. проблемы? Готовы ли сортировать мусор? Как можно уменьшить количество мусора в городе? вопрос ответ

С чего начинается экология? Какая экологическая ситуация в городе? Какие экологические проблемы, по вашему мнению, существуют в городе? Что нужно сделать, для того чтобы решить эк. проблемы? Готовы ли сортировать мусор? Как можно уменьшить количество мусора в городе? вопрос ответ

С чего начинается экология? Какая экологическая ситуация в городе? Какие экологические проблемы, по вашему мнению, существуют в городе? Что нужно сделать, для того чтобы решить эк. проблемы? Готовы ли сортировать мусор? Как можно уменьшить количество мусора в городе?


Похожие работы:

«Тема: Сахарный диабет: вчера, сегодня, завтра Автор: Сазонов Александр, 8 класс, МОУ "Средняя школа № 16" Руководитель: Галустян Татьяна Николаевна, учитель биологии МОУ "Средняя школа № 16"Оглавление:Введение:1.1.Актуальность исследования темы "Сахарный диабет :вчера, сегодня, завтра;1.2.Личностные мотивы обращения к...»

«Список участников очного тура областного конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся "Отечество" Номинация: "Экологическое краеведение" Фамилия, имя Муниципальный район Образовательная организация Тема работы Ф.И.О., должность преподавател...»

«Внеклассная работа по окружающему миру. С пением птиц, с шелестом листьев, со звоном весеннего ручейка открывает ребенок свой особый образ природы, свой особый мир. Этот мир учит его быть добрым, смелым, сильным духом и стойким. Он помогает познавать красоту в окружающей действительности, будит творческие силы и в...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕРЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАНБЕЛЕБЕЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ для обучающихся по учебной дисциплине "Основы микробиологии...»

«АНКЕТА УЧАСТНИКА ЗАКУПКИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЕГО СООТВЕТСТВИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ОХРАНЫ ТРУДА, ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И ЭКОЛОГИИ АНКЕТА УЧАСТНИКА ЗАКУПКИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЕГО СООТВЕТСТВИЯ ТРЕБОВАНИЯМ ОХРА...»

«Базовый набор оборудования и расходных материалов рекомендуемый для работы группы отбора/сбора проб № Наименование оборудования, расходных материалов, лабораторной посуды, др. Количество Аспиратор для отбора проб воздуха для микробиологических исследований 1-3 шт Лабораторный холодильник (+ 4-8°C) 1-2 шт Лабораторный холодильн...»

«Этап 1: Цель тестирования: Определить уровень усвоения учебного материала учащимися 9-го класса, по теме "Биосфера, ее структура и функции". Программа основного общего образования по биологии 5—9 классы. Концентрический...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Председатель профсоюзного комитета Директор МБОУ "СОШ №7" _ Т.М. Котова _ Л.М. Гуторова"_" 2015 г. "_" 2015 г. Инструкция по охране труда при работе в кабинете биологии ИОТ 009-2015 Общие требования пожарной безопасности К работе в кабинете биологии допускаются лица в возрасте не моложе 18...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИИНСТИТУТ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ, ЭКОЛОГИИ И КРИОЛОГИИСИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИПРЭК СО РАН) Принято Ученым СоветомИПРЭК СО РАН Протокол № ""_ 201г. УТВЕРЖ...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.