WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Диагностическая работа на тему «Эволюционное учение». 1 вариант. Выберите верный ответ: 1.Основал эволюционное учение а) Г. Мендель      б) К. Бэр        в) И.П. Павлов       г) Ч. ...»

Диагностическая работа на тему

«Эволюционное учение».

1 вариант.

Выберите верный ответ:

1.Основал эволюционное учение

а) Г. Мендель      б) К. Бэр        в) И.П. Павлов       г) Ч. Дарвин       д) А. Опарин

2.Исторический процесс постепенного непрерывного развития органического мира

а) эволюция       б) ароморфоз          в) регресс        г) адаптация       д) мимикрия

3.Главние движущие силы эволюции

а) искусственный отбор     б) биологический прогресс       в) дегенерация

г) борьба за существование и естественный отбор     д) модификации

4.Свойство организмов передавать признаки от родителей к потомству

а) изменчивость      б) наследственность      в) раздражимость     г) рост      д) развитие

5.Свойство живых организмов приобретать признаки различия

а) изменчивость      б) наследственность      в) раздражимость     г) рост      д) развитие

6.Модификационная изменчивость

а) ненаследственная       б) наследственная

7.Мутации

а) не наследуются           б) наследуются

8.Отбор, проводимый природой

а) естественный      б) искусственный       в) методический         г) бессознательный

9. Микроэволюция отличается от макроэволюции:

а) масштабами б) результатом в) механизмом г) движущими силами

10.Вследствии этого отбора появляются новые сорта растений и породы животных

  а) естественный      б) искусственный       в) стабилизирующий        г) разрывающий

11.Борьба за существование возникает вследствие ограниченности

а) размножения   б) наследственности   в) изменчивости   г) роста  д) природных ресурсов

12.Линька, спячка, перелеты у животных – это формы борьбы

а) внутривидовой      б) межвидовой       в) борьбы с неблагоприятными условиями среды

13.Адаптация – это

а) наследственность    б) изменчивость     в) приспособление     г) размножение      д) рост

14.Организм, для которого характерна мимикрия

а) кузнечик     б) камбала     в) оса    г) скунс     д) муха – журчалка15.Уменьшение численности, сужение ареала, снижение интенсивности видообразования

а) биологический прогресс        б) биологический регресс

16.Единица эволюции

а) клетка     б) орган      в) организм      г) вид       д) популяция

17.Сходство в строении особей одного вида – это критерий

а) генетический     б) физиологический     в) географический     г) морфологический    

д) экологический

18.Нескрещиваемость особей с различным генотипом – это изоляция

а) географическая      б) экологическая     в) сезонная       г) генетическая

19.Борьба за существование между особями вида, расселение на новые территории, географическая изоляция, образование новых подвидов и видов

а) географическое видообразование      б) экологическое видообразование

20.Территория, на которой обитает вид

а) ареал      б) биоценоз      в) парк     г) пруд       д) лес

21Морфологический критерий:

а) позволяет различать виды по внешним и внутренним признакам

б) свидетельствует о наличии определенного ареала





в) подтверждает биохимические особенности

г) позволяет различать виды по комплексу абиотических и биотических условий среды

22. Микроэволюция — это:

а) образование новых популяций б) формирование родов

в) образование новых видов г) изменения организмов внутри вида

23. Географический критерий вида:

а) внешнее и внутреннее сходство особей б) репродуктивная изоляция вида от других

в) биохимическое сходство г) общий ареал

24. Направление эволюции, характеризующееся частными приспособлениями организмов, называется:

а) ароморфоз б) идиоадаптация в) дегенерация

25. Обеспечивает возможность вхождения организмов в новую среду:

а) ароморфоз б) дегенерация в) идиоадаптация

26. Современное учение об эволюции опирается на теорию естественного отбора, сформулированную:

а) А. Н. Северцовым б) Ч. Дарвином в) Ж.-Б. Ламарком г) К. Линнеем

27.Морфологический критерий вида — это

а)его область распространения в)особенности процессов жизнедеятельности

б)особенности внешнего и внутреннего строения г)определенный набор хромосом и генов

28.Следствием изоляции популяций является

а)миграция особей на соседнюю территорию в)нарушение их полового состава

б)близкородственное скрещивание г)нарушение их возрастного состава

29.На образование новых видов в природе не влияет

а)мутационная изменчивость в)борьба за существование

б)естественный отбор г)модификационная изменчивость

30.При экологическом видообразовании, в отличие от географического, новый вид возникает

а)в результате распадения исходного ареала в)внутри старого ареала

б)в результате расширения исходного ареала г)внутри нового ареала

31.В результате взаимодействия движущих сил эволюции в природе происходит

а) размножение организмов в)изоляция

б)мутационный процесс г)образование новых видов

32.К какому виду приспособления относят яркую окраску божьих коровок?

а) Мимикрии б)маскировке в)покровительственной окраске г)предупреждающей окраске

33.Эволюцией называется:

а) индивидуальное развитие организмов б) изменение особей

в) историческое необратимое развитие органического мира

г) изменения в жизни растений и животных

34.Первое эволюционное учение создал:

а) К. Линней б) Ж. Б. Ламарк в) Ж. Л. Бюффон.Э г) Ж. Э. Сент-Илер д) Ж. Кювье

35, Главной движущей силой эволюции является:

а) изменчивость б) наследственность в) борьба за существование г) естественный отбор

36. Борьба за существование - это:

а) конкуренция между организмами за условия среды

б) уничтожение особей одного вида особями другого вида

в) симбиотические взаимоотношения одних видов с другими

г) расселение вида на новую территорию

37Половой отбор - это:

а) естественный отбор, происходящий между особями одного пола в период размножения

б) естественный отбор, обусловленный :конкуренцией особей разного пола одного вида за пищу

в) форма искусственного отбора, направленная на уничтожение особей мужского пола (например, у кур, уток)

38.Территория, на которой обитает вид

а ) ареал      б) биоценоз      в) парк     г) пруд       д) лес

Диагностическая работа.

Тема «Эволюционное учение».

2 вариант.

Выберите верный ответ:

1.Основал эволюционное учение

а) Г. Мендель      б) Ч. Дарвин       в) И.П. Павлов       г) К. Бэр      д) А. Опарин

2 При экологическом видообразовании, в отличие от географического, новый вид возникает

а)в результате распадения исходного ареала в)внутри старого ареала

б)в результате расширения исходного ареала г)внутри нового ареала

3.Исторический процесс постепенного непрерывного развития органического мира

а) ароморфоз          б) регресс        в) адаптация       г) мимикрия         д) эволюция

4.Главние движущие силы эволюции

а) искусственный отбор   б) биологический прогресс    в) дегенерация    г) модификации

д) борьба за существование и естественный отбор.

5.Свойство организмов передавать признаки от родителей к потомству

а) изменчивость      б) раздражимость       в) наследственность          г) рост      д) развитие

6.Свойство живых организмов приобретать признаки различия

а) изменчивость      б) наследственность      в) раздражимость     г) рост      д) развитие

7.Неопределенная изменчивость

а) ненаследственная       б) наследственная

8.Модификации

а) не наследуются           б) наследуются

9.Отбор, проводимый человеком

а) естественный      б) искусственный       в) стабилизирующий         г) разрывающий

10.Вследствии этого отбора появляются новые виды

  а) естественный      б) искусственный       в) методический        г) бессознательный

11.Борьба за существование возникает вследствие безграничности способности к а) размножению  б) наследственности   в) изменчивости   г) росту  д) развитию

12.Борьба лиственных и хвойных растений за свет – это форма борьбы

а) внутривидовой      б) межвидовой       в) борьбы с неблагоприятными условиями среды

13.Приспособление – это

а) наследственность    б) изменчивость     в) адаптация     г) размножение      д) рост

14.Организм, для которого характерна покровительственная окраска

а) кузнечик     б) божья коровка     в) оса    г) скунс     д) муха – журчалка15.Увеличение численности, расширение ареала, интенсивное видообразование

а) биологический прогресс        б) биологический регресс

16.Совокупность особей одного вида длительно населяющих определенную территорию

а) клетка     б) орган      в) организм      г) вид       д) популяция

17.Сходство генотипов особей одного вида – это критерий

а) генетический     б) физиологический     в) географический     г) морфологический    

д) экологический

18.Различные сроки нереста у различных видов рыб – это изоляция

а) географическая      б) экологическая     в) сезонная       г) генетическа19.Борьба за существование между особями вида, расселение на новые территории, экологическая изоляция, образование новых подвидов и видов

а) географическое видообразование      б) экологическое видообразование

20.Территория, на которой обитает вид

а) ареал      б) биоценоз      в) парк     г) пруд       д) лес

21 Микроэволюция — это:

а) образование новых популяций б) формирование родов

в) образование новых видов г) изменения организмов внутри вида

22 Территория, на которой обитает вид

а ) ареал      б) биоценоз      в) парк     г) пруд       д) лес

23. Географический критерий вида:

а) внешнее и внутреннее сходство особей б) репродуктивная изоляция вида от других

в) биохимическое сходство г) общий ареал

24. Направление эволюции, характеризующееся частными приспособлениями организмов, называется:

а) ароморфоз б) идиоадаптация в) дегенерация

25. Обеспечивает возможность вхождения организмов в новую среду:

а) ароморфоз б) дегенерация в) идиоадаптация

26. Современное учение об эволюции опирается на теорию естественного отбора, сформулированную:

а) А. Н. Северцовым б) Ч. Дарвином в) Ж.-Б. Ламарком г) К. Линнеем

27.Морфологический критерий вида — это

а)его область распространения в)особенности процессов жизнедеятельности

б)особенности внешнего и внутреннего строения г)определенный набор хромосом и генов

28.Следствием изоляции популяций является

а)миграция особей на соседнюю территорию в)нарушение их полового состава

б)близкородственное скрещивание г)нарушение их возрастного состава

29.На образование новых видов в природе не влияет

а)мутационная изменчивость в)борьба за существование

б)естественный отбор г)модификационная изменчивость

30.При экологическом видообразовании, в отличие от географического, новый вид возникает

а)в результате распадения исходного ареала в)внутри старого ареала

б)в результате расширения исходного ареала г)внутри нового ареала

31.Основал эволюционное учение

а) Г. Мендель      б) К. Бэр        в) И.П. Павлов       г) Ч. Дарвин       д) А. Опарин

32.Исторический процесс постепенного непрерывного развития органического мира

а) эволюция       б) ароморфоз          в) регресс        г) адаптация       д) мимикрия

33.Главние движущие силы эволюции

а) искусственный отбор     б) биологический прогресс       в) дегенерация

г) борьба за существование и естественный отбор     д) модификации

34.Свойство организмов передавать признаки от родителей к потомству

а) изменчивость      б) наследственность      в) раздражимость     г) рост      д) развитие

35.Свойство живых организмов приобретать признаки различия

а) изменчивость      б) наследственность      в) раздражимость     г) рост      д) развитие

36.Модификационная изменчивость

а) ненаследственная       б) наследственная

37.Мутации

а) не наследуются           б) наследуются

38.Отбор, проводимый природой

а) естественный      б) искусственный       в) методический         г) бессознательный




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края "Краснодарский политехнический техникум" План-конспект открытого занятия ОП 01 Микробиология, сан...»

«Спецификация промежуточной аттестации по биологии для 10 класса за 2016-17уч.г. Учитель биологии Николаева Галина Анатольевна-1.Формат итоговой аттестации (согласно Учебному плану МБУ лицея №76 на 2016-17уч.год) тестирование.2.Сро...»

«ПРОЕКТ Иркутская область Тулунский район Администрация Дума Котикского сельского поселенияРЕШЕНИЕ "_ " ноябрь 2016г. № с. Котик Об утверждении программы комплексного развития транспортнойинфраструктуры Котикского сельскогопоселения на 2016-2025гг." В це...»

«Занятие 6.2 Характеристика и механизм действия гидрофобных гормонов. Регуляция водно-минерального обмена Цель занятия-знать химическое строение, метаболические эффекты кортикостероидных гормонов;-знать биосинтез и влияние на обмен веществ тиреоидных гормонов:-иметь представления о...»

«"Устойчивое производство масличных культур на основе использования ультраскороспелых сортов и гибридов" Лекция 1. Ботанические и биологические особенности подсолнечника, рапса и льна. Сорта и...»

«Сценарий внеклассного мероприятия "Добрый доктор – чай" (с приглашением родителей и родственников учащихся) Цель: приучать и развивать привычку вести здоровый образ жизни с малых лет. Задачи: Познакомить с историей чая; научить и использовать в повседневной жизни...»

«Муниципальное образовательное учреждение Колесурская средняя общеобразовательная школа Селтинского района, Удмуртской республики Рассмотрено на заседании методического объединения протокол №_ от "_" _ 20г. Руководитель РМО Принято на заседании педагогического совета "_"_ Протокол № Сог...»

«Дорогие коллеги! Приглашаем вас на семинар Биологическое образование и его роль в повседневной жизни. Как школьные уроки могут спасти исчезающие виды животных от вымирания? 22 сентября 2016 г. в 17:00, в Государственном биологическом музее им. К. А. Тимирязева (Москва, М...»

«КОМИТЕТ ПО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЮ ОХРАНЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ И ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИРАСПОРЯЖЕНИЕ № Об утверждении Порядка представления и контроля отчетности об образовании, утилизации, обезвреживании, о размещении отходов,представляемой в уведомительном порядкесубъе...»

«"Биологический миллион" интеллектуальная игра (10-11 классы) Цели: расширить знания учащихся по биологии, в частности об особенностях строения и процессах жизнедеятельности; воспитывать любознательность детей, умение наблюдать и делать выводы; заинтересовать учеников биологической наукой и углубить интерес к ней; в занимательной...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.