WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Белорусский государственный университет УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе А.Л. Толстик«_» _ 201 г. Регистрационный № _ Экологическая экспертиза и аудит природопользования Учебная ...»

Белорусский государственный университет

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

________________ А.Л. Толстик«_____» _________________ 201 г.

Регистрационный № _____________

Экологическая экспертиза и аудит природопользования

Учебная программа учреждения высшего образования

по учебной дисциплине для специальности:

1-31 02 01 География (по направлениям)

направления специальности

1-31 02 01-02 География (научно-педагогическая деятельность)

2015 г.

Учебная программа составлена на основе ОСВО 1-31 02 01-2013 и учебных планов УВО № G31-151/уч. и № G31з-172/уч.

Составитель:

Войтов Игорь Витальевич, доктор технических наук, профессор кафедры экономической географии Беларуси и государств Содружества географического факультета Белорусского государственного университета.

Рекомендована к утверждению:

Кафедрой экономической географии Беларуси и государств Содружества географического факультета Белорусского государственного университета(протокол № 1 от 28.08.2015 г.)

Учебно-методической комиссией географического факультета Белорусского государственного университета (протокол № от г.)

Пояснительная записка

Устойчивое развитие Республики Беларусь и отдельных регионов обеспечивается за счет реализации на практике определенных законов, норм и правил, которые регулируют принятие решений в различных областях народного хозяйства.



Одним из таких управленческих механизмов в области охраны природной среды является геоэкологическая экспертиза, которая наряду с экологическим аудитом и оценкой воздействия на окружающую среду признана одним из наиболее эффективных рычагов рационального природопользования, что в конечном счете обеспечивает решение экологических проблем и учет экологической составляющей при разработке программ и планов территориального и отраслевого развития.

В основе читаемого курса заложены основные требования законодательства Республики Беларусь в области государственной экологической экспертизы, подробно представляется правовая база нашей страны в области государственной экологической экспертизы, представляется студентам один из важнейших этапов экологической экспертизы – основные требования к размещению объектов хозяйственной и иной деятельности в Республике Беларусь с примерами выбора площадок для размещения объектов и разъяснением основных норм законодательства в части охраны отдельных компонентов природной среды, преподается подробная схема проведения государственной экологической экспертизы в части охраны атмосферного воздуха и водных ресурсов, охраны земель и недр, и порядок приемки законченных строительством объектов в эксплуатацию.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области методологии и организации проведения геоэкологической экспертизы и аудита природопользования в Республике Беларусь и на трансграничных территориях, дать студентам знания в области природоохранной контрольно-экспертной деятельности хозяйственных и иных проектов и систем управления качеством окружающей среды.

Системы экологической экспертизы, менеджмента и аудита являются важнейшим рычагом осуществления природоохранной политики Республики Беларусь в области управления качеством окружающей среды. Необходимость уделять пристальное внимание экологическим факторам на раннем этапе принятия решений по реализации намечаемой хозяйственной деятельности определяет ту особую роль, которая отводится экологической экспертизе.





Эта процедура направлена на определение видов воздействия, изменений в окружающей среде и устанавливает соответствие проектных решений требованиям природоохранного законодательства. Системы экологического аудита природопользования, внедряемые на действующих предприятиях, способствуют принятию экологически грамотных управленческих решений в области рационального природопользования.

Экологическая экспертиза и аудит природопользования является типичной областью прикладного экологического знания и управленческой политики, базируются на методологии системного и геоэкологического подходов, обеспечивающих интеграцию дисциплины такими курсами как «Геоэкология», «Методы геоэкологических исследований».

В задачи дисциплины входит:

- формирование у студентов знаний о принципах, организации, методах проведения геоэкологической экспертизы, и аудита природопользования;

- отработка навыков работы с законодательными и нормативными документами;

- обучение практическим приемам экспертной деятельности.

В соответствии с образовательными стандартами в результате изучения дисциплины студент должен обладать компетенциями:

академическими (АК):

- уметь работать самостоятельно и постоянно повышать свой профессиональный уровень;

- уметь применять полученные базовые научно-теоретические знания для решения научных и практических задач в области экологии и энергосбережения;

- иметь навыки организации проведения исследований, информационного обеспечения, а также системного и сравнительного анализа;

- уметь осуществлять комплексный подход к решению поставленных задач;

- уметь использовать технические и программные средства компьютерной техники;

- уметь создавать и использовать в своей деятельности объекты интеллектуальной собственности;

- уметь применять методы математической статистики при обработке данных эксперимента;

- уметь грамотно оформлять различные документы и излагать результаты исследования;

- уметь формулировать и выдвигать новые идеи;

социально-личностными (СЛК):

- иметь высокую гражданственность и патриотизм, знать права и соблюдать обязанности гражданина;

- быть способным к социальному взаимодействию и межличностным коммуникациям;

- знать и соблюдать нормы здорового образа жизни;

- иметь способность к критике и самокритике;

- уметь работать в коллективе;

профессиональными (ПК):

- самостоятельно принимать профессиональные решения с учетом их социальных, экономических и экологических последствий;

- создавать условия для соответствия действующим экологическим и стандартам, правилам и нормам в том числе международным;

- организовывать работу по подготовке научных статей, сообщений, рефератов и заявок на изобретения и лично участвовать в ней;

- работать с научной, технической и патентной литературой;

- оценивать конкурентоспособность экономики в условиях экологических ограничений;

- взаимодействовать со специалистами смежных специальностей;

- анализировать и оценивать собранные данные;

- готовить доклады, материалы к презентациям и представительствовать на них;

- пользоваться глобальными информационными ресурсами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

• законодательство и нормативно-правовые документы, регулирующие геоэкологическую экспертизу и аудит природопользования в Республике Беларусь;

• международные требования к проведению геоэкологической экспертизы и аудита природопользования;

• основы осуществления геоэкологической экспертизы, менеджмента и

аудита природопользования;

• методы и способы оценки антропогенного воздействия на окружающую

среду планируемой хозяйственной и иной деятельности.

уметь:

• проводить анализ документации для осуществления геоэкологической экспертизы и аудита природопользования;

• выполнять оценку антропогенного воздействия на окружающую среду;

• проводить геоэкологическую экспертизу проектов хозяйственной и иной социально-экономической деятельности;

• выявлять геоэкологически значимые аспекты процессов, продукции и услуг при внедрении системы управления окружающей средой.

владеть:

-методикой организации и проведения геоэкологической экспертизы;

-методикой организации и проведения аудита природопользования.

В соответствии с учебным планом учебная дисциплина «Экологическая экспертиза и аудит природопользования» изучается на дневной форме получения образования на 5-м курсе в 9 семестре, на заочной форме получения образования – на 6-м курсе. На изучение дисциплины отводится 72 часа. Из них на дневной форме получения образования предусмотрено 36 аудиторных часов, в том числе лекции – 26 часов, практические занятия – 4 часов, УСР – 6 часов. На заочной форме получения образования предусмотрено 8 аудиторных часов, в том числе лекции – 6 часов, практические и семинарские занятия – 2 часа.

Текущая аттестация по дисциплине осуществляется в форме зачета, который проводится на дневной форме получения образования на на 5-м курсе в 9 семестре, на заочной форме получения образования – на 6-м курсе.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

1 Введение в предмет. Теоретико-методологическое обеспечение геоэкологической экспертизы и аудита природопользования

Геоэкологическая экспертиза и аудит природопользования как инструменты экологической политики государства. Понятия в области эколого-экспертной деятельности.

Правовое обеспечение экологической экспертизы и аудита природо-пользования.

Методология геоэкологического подхода в экологической экспертизе и аудите природопользования.

2 Экологическая оценка проектов, программ, стратегий

Международная практика экологической оценки проектов, программ, стратегий. Этапы формирования международной системы экологической оценки.

Процедуры и методы экологической оценки проектов. Процедуры и методы стратегической экологической оценки.

Анализ процедур проведения экологической оценки в международных конвенциях и соглашениях, национальных системах, международных финансовых учреждениях (МФУ).

3 Экологическая экспертиза в Республике Беларусь

Формирование системы экологической экспертизы в Республике Беларусь.

Законодательные требования в области проведения государственной экологической экспертизы. Требования к составу документации, предоставляемой на государственную экологическую экспертизу и содержание заключения.

Изучение результатов проведения государственной и общественной экологической экспертизы проектной и иной документации. Сравнительный анализ заключений.

Экспертиза опытной проектой документации и подготовка заключения государственной экологической экспертизы.

Этапы выполнения оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС). Структура и содержание отчета об оценке воздействия на окружающую среду по примерной проектной документации.

Определение видов воздействия на окружающую среду и разработка мероприятий по снижению негативного воздействия.

4 Аудит природопользования как система контроля и повышения эффективности управления окружающей средой

Методология и техническая нормативная правовая база аудита приро-допользования. Основные элементы аудита природопользования. Требования к проведению аудита природопользования.

Оценка значимых экологических, технологических и финансовых аспектов аудита природопользования.

Требования к заключению аудита природопользования.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ дневной ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Номер раздела, темы Название раздела, темы Количество

аудиторных часов Количество часов УСР Формы

контроля

знаний

Лекции Практические

занятия 1 Введение. Геоэкологическая экспертиза и аудит природопользования как инструменты экологической политики 1.1 Понятия в области эколого-экспертной деятельности 2 Фронтальный опрос

1.2 Правовое обеспечение экологической экспертизы и аудита природопользования 2 2 Реферат

1.3 Методология геоэкологического подхода в экологической экспертизе и аудите природопользования 2 Фронтальный опрос

2 Экологическая оценка проектов, программ, стратегий 2.1 Международная практика экологической оценки 2 Фронтальный опрос

2.2 Процедуры и методы экологической оценки 2 Фронтальный опрос

2.3 Проведения экологической оценки в международных конвенциях, соглашениях и финансовых учреждениях (МФУ) 2 2 Реферат

3 Экологическая экспертиза в Республике Беларусь 3.1 Формирование системы экологической экспертизы 2 Фронтальный опрос

3.2 Законодательные требования в области проведения государственной экологической экспертизы 2 Фронтальный опрос

3.3 Экспертиза опытной проектной документации и подготовка заключения государственной экологической экспертизы 2 2 Письменная работа3.4 Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) 2 2 Реферат

3.5 Виды воздействия на окружающую среду и разработка мероприятий по снижению негативного воздействия 2 Фронтальный опрос

4 Аудит природопользования как система контроля и повышения эффективности управления окружающей средой 4.1 Методология и правовая база аудита природопользования 2 Фронтальный опрос

4.2 Анализ результатов аудита природопользования 2 2 Письменная работа

Всего часов по дисциплине 26 4 6

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Номер раздела, темы Название раздела, темы Количество

аудиторных часов Количество часов УСР Формы

контроля

знаний

Лекции Практические

занятия 1 Введение. Геоэкологическая экспертиза и аудит природопользования как инструменты экологической политики 1.1 Понятия в области эколого-экспертной деятельности 1.2 Правовое обеспечение экологической экспертизы и аудита природопользования 1.3 Методология геоэкологического подхода в экологической экспертизе и аудите природопользования 2 Фронтальный опрос

2 Экологическая оценка проектов, программ, стратегий 2.1 Международная практика экологической оценки 2 Реферат

2.2 Процедуры и методы экологической оценки 2.3 Проведения экологической оценки в международных конвенциях, соглашениях и финансовых учреждениях (МФУ) 3 Экологическая экспертиза в Республике Беларусь 3.1 Формирование системы экологической экспертизы 3.2 Законодательные требования в области проведения государственной экологической экспертизы 2 Фронтальный опрос

3.3 Экспертиза опытной проектной документации и подготовка заключения государственной экологической экспертизы 3.4 Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС) 3.5 Виды воздействия на окружающую среду и разработка мероприятий по снижению негативного воздействия 4 Аудит природопользования как система контроля и повышения эффективности управления окружающей средой 4.1 Методология и правовая база аудита природопользования 2 Фронтальный опрос

4.2 Анализ результатов аудита природопользования Всего часов по дисциплине 6 2 ИНФОРМАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Литература

Основная

1. Закон Республики Беларусь «О государственной экологической экспертизе» от 9 ноября 2009 г. № 54-3

2. Положение о порядке проведения государственной экологической экспертизы, Положение о порядке проведения оценки воздействия на окружающую среду / Закон Республики Беларусь «О государственной экологической экспертизе» // Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 19.05.2010 г. № 755

3. Конвенция об оценке воздействия на окружающую среду в трансграничном контексте (Эспо) от 25 февраля 1991 г.

4. СТБ ISO 14001:2004. Системы экологического менеджмента. Требования и руководство по использованию (Международный стандарт). – Мн., 2004.

5. СТБ ISO 19011:2002. Рекомендации по аудиту систем менеджмента качества и/или окружающей среды. (Международный стандарт). – Мн., 2002.

6. СТБ ISO 14031:1999. Управление окружающей средой. Оценка экологической эффективности. Общие требования. (Международный стандарт). – Мн., 2003.

7. Гагина, Н.В. Экологическая экспертиза, менеджмент и аудит: Учебно-методический комплекс. – Мн.: Изд. центр БГУ, 2011. – 174 с.

8. Дончева, А.В. Экологическое проектирование и экспертиза: практика. – М.: АспектПресс, 2002. – 286 с.

9. Дьяконов, К.Н. Экологическое проектирование и экспертиза / К.Н. Дьяконов, А.В. Дончева. – М.: АспектПресс, 2002. – 384 с.

10. Марцуль В. Н. Оценка воздействия на окружающую среду. – Мн.: БГТУ, 2006. – 284 с.

11. Родькин О. И., Романовский Ч. А., Позняк С. С. Экологический менеджмент. – Мн.: РИВШ, 2008. - 254 с.

12. Экологическая экспертиза / В. М. Мисюченко, Л. С. Ивашечкина, К.М. Мукина. – Мн.: МГЭУ, 2011. – 68 с.

Дополнительная

1. Анисимов, А.В. Экологический менеджмент / А.В. Анисимов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2009. – 348 с.

2. Вторжение в природную среду. Оценка воздействия / пер. с англ.; под ред. А. Ю. Ретеюма. – М.: Мысль, 1983. – 192 с.

3. Дайман, С. Ю., Системы экологического менеджмента для практиков / С.Ю. Дайман, Т.В. Островкова, Е.А. Заика, Т.В. Сокорнова. – М.: Изд-во РХТУ им. Д.И. Менделеева, 2004. – 248 с.

4. Донченко В.К., Питулько В. М., Растоскуев В. В. Экологическая экспертиза / под ред. В. М. Питулько. – М.: изд. центр «Академия», 2004. – 480 с.

5. Зенченко С.А., Зенченко А. С. Экологический менеджмент в системе корпоративного управления. – Киев: К.И.С., 2004. – 140 с.

6. Информационное руководство по стратегической экологической оценке / И. П. Усова, В.С. Ложечко, О. Н. Лопачук. – Мн.: ООО «Белсэнс», 2010. – 63 с.

7. Кузнецов Ю.В. Менеджмент: учебник / под ред.Ю.В. Кузнецова. – М.: Экономика, 2010. – 503 с.

8. Правовые рекомендации и проект двустороннего соглашения между Республикой Беларусь и Республикой Польша по реализации Конвенции Эспо / сост. С. А. Балашенко, А. А. Жлоба, А. Андрусевич. – Мн.: ООО «Белсэнс», 2010. – 75 с.

9. Природоохранные нормы и правила проектирования: справочник / под ред. Ю. Л. Максименко. - М.: Стройиздат, 1990. - 525 с.

10. Рассмотрение осуществления Конвенции Эспо // Серия публикаций по окружающей среде. – ЕЭК ООН: Нью-Йорк и Женева, 2008. – № 9. – С. 93-144.

11. Реймерс Н. Ф. Методология научной (эколого-социально-экономической) экспертизы проектов и хозяйственных начинаний. Общие принципы. – М.: Экологический союз СССР, 1990. – 24 с.

12. Руководство по практическому применению принятой в Эспо Конвенции // Серия публикаций по окружающей среде. - ЕЭК ООН: Нью-Йорк и Женева, 2006. – № 8. – С. 47-72.

13. Руководство по участию общественности в Конвенции Эспо // Серия публикаций по окружающей среде. – ЕЭК ООН: Нью-Йорк, 2006. – № 7. – С. 87-131.

14. Руководство по уведомлению согласно Конвенции Эспо // Серия публикаций по окружающей среде. – ЕЭК ООН: Нью-Йорк, 2009. – № 10. – С. 43-63.

15. Серов Г. П. Экологический аудит. Концептуальные и организационно-правовые основы – М.: Экзамен, 2000. – 448 с

16. Экологический менеджмент / Трифонова Т.А., Селиванова Н.В., Ильина М.Е. – М.: АкадемПроект, 2003. – 320 с.

17. Экологическая оценка и экологическая экспертиза О.М. Черп, В.Н. Виниченко, М. В. Хотулева. – М.: РОО Эколаин, 2000. – 138 с.

18. Ясовеев, М.Г. Экологический мониторинг и экологическая экспертиза / Ясовеев М.Г., Стреха Н.Л.; под ред. М. Г. Ясовеева. – Мн.: БГПУ, 2009. – 256 с.

Материалы к проведению управляемых самостоятельных работ (УСР)

Примерный перечень тематик рефератов

1. Анализ законодательства международного, страны на выбор или Республики Беларусь по вопросам правового обеспечения экологической экспертизы и аудита природопользования.

2. Анализ процедур и результатов проведения экологической оценки в международных конвенциях и соглашениях, национальных системах, международных финансовых учреждениях (МФУ).

3. Анализ отчетов воздействия на окружающую среду (ОВОС) на примере объектов в Республики Беларусь.

Методы (технологии) обучения

В качестве методов обучения рекомендуется проведение занятий с использованием аналитических моделей прогнозирования природоохранного и природопользовательского развития, моделирование глобальной, региональной, страновой и локальной моделей экологической безопасности, прогнозирование и планирование создания систем мониторинга состояния окружающей среды с использованием современных средств контроля окружающей среды, учебных имитационных игр, решением задач и тестов, самостоятельной работы и контроля за ее выполнением.

При изучении дисциплины предлагается использовать в учебном процессе инновационные образовательные технологии, адекватные компетентностному подходу в подготовке специалиста (вариативные модели управляемой самостоятельной работы студентов, учебно-методические комплексы, модульные и рейтинговые системы обучения, тестовые и другие системы оценки уровня компетенций студентов).

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины, являются:

- элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;

- элементы учебно-исследовательской деятельности с использованием творческого подхода, реализуемые на занятиях, а также при самостоятельной работе.

Перечень используемых средств диагностики результатов учебной деятельности студентов

Для диагностики приобретенных профессиональных компетенций по дисциплине используется следующий диагностический инструментарий:

- фронтальные устные опросы;

- письменные расчетно-аналитические работы;

- рефераты;

- зачет.

Методика формирования итоговой оценки по дисциплине

Зачет выставляется на основе отметки текущего контроля знаний и устного ответа на текущей аттестации. Критерием допуска студента к сдаче зачета является выполнение учебных задач в соответствии с учебной программой.

ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Название дисциплины, с которой

требуется согласование

Название кафедры Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине

Решение принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола)

«Методы геоэкологических исследований» Кафедра экономической географии Беларуси и государств Содружества Согласовано Программа рекомендована к утверждению.

Протокол № 1 от 28.08.2015 г.

«Геоэкология» Кафедра экономической географии Беларуси и государств Содружества Согласовано Программа рекомендована к утверждению.

Протокол № 1 от 28.08.2015 г.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ

на 20 / 20 учебный год

№№

п/п Дополнения и изменения На основании

Учебная программа пересмотрена и согласована на заседании кафедры экономической географии Беларуси и государств Содружества

(протокол № ____ от ________ 20 ___ г.)

Заведующий кафедрой,

кандидат географических наук _______________ _Г.З. Озем_

(ступень, званне)(подпись) (И.О. Фамилия)

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

доктор географических наук, доцент _______________ _Д.Л. Иванов_

(ступень, званне) (подпись) (И.О. Фамилия)

Похожие работы:

«Гендер — социальный конструкт или биологический императив? Бабетт Франсиз Споры о том, биология или среда определяют выбор человеком тех или иных поведенческих ролей и образа жизни, характерны для социобиологии. Начиная с 1970-х годов, завязалась общая дискуссия, может ли воспитание (культура) взять верх над биологией и оп...»

«Понятие болезнь в гомеопатии Все те процессы, которые мы обозначаем, как болезни, являются выражением биологических целенаправленных защитных мер, применяемых организмом против экзогенных и эндогенных гомот...»

«Билеты поБИОЛОГИИ (самообразование) 2015-2016 год Билеты для сдачи экзамена по биологии 11 класс Билет № 11. История развития биологии. Методы исследования в биологии.2. Половое размножение. Развитие п...»

«Протолитический баланс почв Е.В. Шамрикова, д.б.н., Институт биологии Коми НЦ УрО РАН Протолитический баланс (ПБ) почв в значительной мере является продуктом почвообразования и представляют собой фундаментальную характеристику, контролирующую подвижность хим...»

«Урок 11Те ма: ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛЕТКАХ. КЛЕТОЧНАЯ МЕМБРАНА Задачи: дать учащимся общие сведения о клетках, рассмотреть строение клеточной мембраны и ее значение в жизни клетки; познако...»

«РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА учителя Черкашиной Т.Ф. первая квалификационная категория по курсу биологии  для 9  класса базовый уровень 2012-2013 уч.год. Рабочая  программа по биологии для 9 класса2. Пояснит...»

«ВАХОВСКОЕ МБДОУ ДС "ЛЕСНАЯ СКАЗКА"ПРОГРАММЫ ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ Дополнительная общеобразовательная программа "ЭКОША" Актуальность данной программы заключается в том, что экологическое воспитание и образование детей чрезвычайно важная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение и экологическая кул...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучением обществознания и экономики" ПРИНЯТАпедагогическим советом протокол от №_УТВЕРЖДЕНА приказом директора от _ №РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ХИМИИ для 11 класса, срок реализации программы – 1 год Разработана Серге...»

«Кабинет биологии это не только класс, где проводятся уроки биологии, элективные занятия, занятия научного общества учащихся "ЭКО" и выполняются внеурочные задания, это и материальная база образовательного процес...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска "Лицей №22 "Надежда Сибири" г. Новосибирск, ул. Советская, 63, тел. 222-35-15ПРИНЯТО Протокол заседания методического объединения учителей химии, биологии, географии А.А. Вершинина от 29.08.2016 №1 СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР О.А. Прасолова От 29.08.2...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.