WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Вопросы и ответы по биологии Задание 1. Какие Вы знаете системы, служащие бесхвостым амфибиям для дыхания? Почему их несколько? Количество баллов - 3 балла За каждый правильный ключевой ...»

Вопросы и ответы по биологии

Задание 1. Какие Вы знаете системы, служащие бесхвостым амфибиям для дыхания? Почему их несколько?

Количество баллов - 3 балла

За каждый правильный ключевой компонент развернутого ответа дается один балл.

Ответ. Личинки бесхвостых дышат жабрами, причем в начале жизни жабры наружные, а потом они сменяются внутренними. Обитание в воде, при котором имеются жабры, есть проявление у личинки признаков предков - рыб. Взрослые земноводные дышат легкими и кожей. Легкие у них невелики по внутренней поверхности, да и ребер, способных растягивать легкие при вдохе, у амфибий нет. Поэтому воздух нагнетается в легкие с помощью движений дна ротовой полости. Все это делает легкие малоэффективными. Значительная (до 90 %) часть кислорода попадает в организм амфибий через кожу. Поэтому кожа амфибий ничем не покрыта, всегда увлажнена, а у африканской волосатой лягушки покрыта множеством волосовидных выростов для увеличения поверхности. У некоторых амфибий (правда, хвостатых) вовсе нет легких.

Задание 2. Чем объясняется пестрота окраски и причудливость формы рыб коралловых рыб?

Количество баллов - 7 баллов.

За каждый правильный ключевой компонент развернутого ответа дается один балл.

Ответ. Для объяснения окраски и формы коралловых рыб необходимо учитывать особенности среды обитания этих рыб и их межвидовые и внутривидовые отношения. В коралловых рифах сами кораллы, водоросли и беспозвоночные животные имеет весьма разнообразную форму и окраску, поэтому соответствующая окраска рыб и их форма является покровительственными, делая многих рыб мало заметными на фоне рифа.



Возникновение такой окраски и формы обусловлено действием естественного отбора. Около рифов обычно отсутствует течение, а наличие щелей и укрытий позволяет рыбам прятаться вместо того, чтобы спасаться бегством. Это приводит к тому, что часть обитателей коралловых рифов не имеет обтекаемой формы тела, характерной для рыб открытых вод. Форма тела может быть уплощенной для лучшего проникновения в щели. Некоторые рыбы имеют удлиненное "рыло" для добывания пищи из щелей и трещин. Ядовитые или колючие рыбы могут иметь странную форму, придаваемую им шипами и колючками, и яркую предостерегающую окраску. Другие рыбы могут подражать ядовитым рыбам и иметь сходный вид (мимикрия). Окраска рыб может играть известную роль при поисках полового партнера. Кроме того, яркую особую окраску имеют рыбы, играющие роль "санитаров"; хищники ее трогают этих рыб с их специфической окраской. Окраска важна для территориальных рыб. При охране территории рыбы прогоняют особей своего вида (т.к. они конкуренты) и не обращают внимания на особей других видов.

Задание 3. В каких случаях температура тела насекомых отличается от температуры окружающей среды? Каким образом это достигается?

Количество баллов - 6 баллов

За каждый правильный ключевой компонент развернутого ответа дается один балл.

Ответ. Температура тела насекомых может заметно повышаться при усиленной работе мышц (нaпримep, "разогревание" шмелей и бражников перед полетом; шмель мохнат" именно для экономии тепла). Другой вариант повышения температуры тела - греться на солнце (бабочки, саранча и др.). Во время зимовки пчелы поддерживают достаточно высокую температуру тела за счет сжигания пищи, запасенной летом, при этом пчелы могут сбиваться в клубок для экономии тепла, уменьшая свободную поверхность. Температура в улье может быть и ниже, чем в окружающем воздухе, за счет испарения воды, которую пчелы специально приносят в улей, и его вентиляции. Наконец, температура тела может быть выше, чем у окружающего воздуха, у насекомых-паразитов, обитающих на теле теплокровных.





Задание 4. В лишайниковых борах практически не наблюдается возобновления сосны.

Как Вы думаете, с чем это может быть связано?

Количество баллов - 5 баллов

За каждый правильный ключевой компонент развернутого ответа дается один балл.

Ответ. Ковер из лишайников мешает семенам сосны достигнуть почвы и прорасти. Проросшие в лишайниковом покрове семена часто "зависают", т.к. их корешки не достигают почвы и проростки погибают. Лишайник конкурирует с проростками сосны за воду и во время дождей намокший лишайник может вырвать проростки из земли. Химические вещества, выделяемые лишайниками, препятствуют росту других растений. Лишайниковые боры часто являются последним этапом в пирогенном цикле природы. В естественном состоянии возобновление сосны происходит после сгорания лишайникового покрова.

Задание 5.Почему при одной и той же температуре воздуха мы больше зябнем в "слякотную" погоду, чем в сухую? Ответ обоснуйте.

/5 баллов/

Ответ. Влажный воздух содержит пары воды и поэтому более теплопроводен по сравнению с сухим. Отсюда – во влажной атмосфере отдача тепла идёт быстрей, чем в сухой.

1. Водные организмы разделяют на первичноводные (виды, у которых все предки жили в воде) и вторичноводные (виды, имеющие сухопутных предков). Выберите из приведенного перечня вторичноводных животных: 1) аллигатор, 2) ручьевая безлёгочная саламандра, 3)белуха, 4) водяной уж 5) вьюн, 6) морской слизень, 7) паук-серебрянка, 8) морская звезда, 9) морская корова, 10) плавунец, 11) пресноводная гидра, 12) прудовик, 13) речной рак, 14)суповая черепаха, 15) циклоп./5 баллов/

Ответ. Вторичноводными из перечисленных организмов являются: 1) аллигатор; 2) ручьевая безлегочная саламандра 3) белуха; 4) водяной уж; 7) морская корова: 9) паук-серебрянка; 10) плавунец; 12) прудовик; 14) суповая черепаха.Важно понимать, что ответ на вопрос требует знания конкретных деталей эволюции перечисленных организмов. Достаточно представлять эволюцию крупных таксонов (типов, классов), а также осознавать, что некоторые признаки (например, лапы) не могут появиться у существ, никогда в ходе своего исторического развития не выходивших из воды.

Потренируйтесь сами

1. Из воспоминаний известного путешественника В. Горюнова о его поездке в Индию в 1953г.:

«... Я пробирался между колючими кустами стрелолиста, с ветвей которого свешивались хищные анаконды, готовые загрызть очередную жертву. Под ногами у меня шуршал папирус. Ha фоне общего однообразия выделялись яркие цветы венериного пояса - хищного тропического папоротника. Пару раз тропинку пересекали следы тигра или гориллы - страшных врагов лесных бизонов. Из гнилого болота в зарослях бодяги выбежал косматый броненосец и с топотом устремился в чащу. Начало припекать. За плечо меня больно укусила пиявка, и я понял, что пора возвращаться...»

Какие биологические неточности найдете Вы здесь? Кратко объясните, в чем они состоят.

Похожие работы:

«Мазеин Кирилл Яковлевич (1916–1989) Родился в деревне Осинка Юрлинского района. В 9 лет пошёл в Юмскую четырёхклассную школу. В 1929 году поступает в Юрлинскую ШКМ (школа крестьянской молодёжи). В 1932 закончив ШКМ, поступает в педтехникум г. Кудымкара. После окончания в 1935 году был направлен в Юмскую сем...»

«Гендер — социальный конструкт или биологический императив? Бабетт Франсиз Споры о том, биология или среда определяют выбор человеком тех или иных поведенческих ролей и образа жизни, характерны для социобиологии. Начиная с 1970-х годов, з...»

«ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНТЕРНОВ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ. Раздел 1. Общие вопросы.1.Укажите основные направления использования химико-токсикологического анализа:а) анализ фармацевтических препаратовб) судебно-химическая экспертизав) аналитическая диагностика наркомании и токсикоманийг)анализ пищевых проду...»

«Протолитический баланс почв Е.В. Шамрикова, д.б.н., Институт биологии Коми НЦ УрО РАН Протолитический баланс (ПБ) почв в значительной мере является продуктом почвообразования и представляют собой фундаментальную характеристику, контролирующую подвижность химических элементов, в том числе многих элементов питания и полл...»

«Аннотация рабочей программы дисциплины С2.Б.6. Анатомия человека, топографическая анатомия Специальность 32.05.01 Медико-профилактическое дело С.2 Математический, естественнонаучный и медико-биологический цикл Базовая часть Место дисцип...»

«Тема занятия № 3 Химия биогенных S-элементов и их соединений Цель занятия: сформировать понятие о биосфере и классификации биогенных элементов по их функциональной роли; сформировать представление о роли биогенных s-элементов как основы электролитного фона организма; познакомиться с...»

«Итоговый тест по биологии за курс 7 класса1. Грибы относят: Ак самостоятельному царству Бк царству Растений Вк царству Животных ГК царству Прокариот2. Наука о грибах – это: Абиология            Вботаника Бзоология             Гмикология3. мицелий – это: Асам гриб Бтонкие ветвящиеся нити Впереплетение с корнями р...»

«Модуль 3. Патологическая анатомия инфекционных заболеваний. Лекция № 11.Тема:Вирусные инфекции. Кишечные инфекции. Туберкулез.2. Цель:определить роль биологических и социальных факторов в развитии инфекционной патологии. Отметить роль реактивности организма и возбудителя в развитии болезни. Изучить патоморфоло...»

«Материальнотехническое оборудование кабинета химии, биологии № п/п Наименование Количество 1 Стол учительский 1 2 Стул учительский 1 3 Столы ученические 12 4 Стулья ученические 18 5 Доска двухэлементная 1 6 Экран 1 7 Шкафы для хим.реактивов и хим. оборудования 3 8 Сейф для ядовитых веществ 1 9 Огнетушитель 1 10 Ведро для слива 1 11 Таз для мытья посу...»

«СПРАВКА рабочей группы №3 по подготовке вопроса к очередной сессии "О реализации решения XL сессии областного маслихата от 3 ноября 2011 года №450 "Об экологической обстановке в Карагандинской обл...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.