WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Учреждение образования «Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе МГУ имени А.А.Кулешова _ Н.П.Бузук_ ...»

Учреждение образования

«Могилевский государственный университет имени А.А. Кулешова»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

МГУ имени А.А.Кулешова

_______________ Н.П.Бузук___ ______________ 20___

Регистрационный № УД-___/гос.

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Комплексный экзамен по биологии и географии

для специальности:

1-02 04 02«Биология и география»

2016 г.

Программа составлена на основе: «Анатомия человека» ТД-А. 570/тип, 2015; «Ботаника» ТД-А. 482/тип, 2014; «Зоология» ТД-А. 477/тип, 2014; «Физиология человека и животных» ТД-A. 558/тип, 2015; «Общее землеведение» ТД-А 480/тип, 2014; «Физическая география материков и океанов» А-576/тип, 2015; «Социальная и экономическая география стран мира» ТД-А. 403/тип, 2012.

СОСТАВИТЕЛИ: Киселева Д.В., канд. с.-х. наук, доцент кафедры естествознания; Ермоленко А.В. канд. с.-х. наук, доцент кафедры естествознания; Тихончук Г.Н., канд. биол. наук, доцент кафедры естествознания; Быкова С.Ю., канд. вет. наук, доцент кафедры естествознания; Шарухо И. Н., профессор кафедры естествознания кандидат педагогических наук, доцент; Хомяков В.Г., доцент кафедры естествознания ; Захарова М.Е., старший преподаватель кафедры естествознания ; Тупицына Н.Б., старший преподаватель кафедры естествознания.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

Советом факультета математики и естествознания



(протокол № 4 от 1 декабря 2016 г.)

Научно-методическим советом учреждения образования «Могилевский государственный университет имени А.А.Кулешова»

протокол № ___ от «__»____201__г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Государственный экзамен предполагает проверку у выпускников общетеоретической естественнонаучной подготовки.

Целью и задачами государственного экзамена являются:

- определение уровня подготовки выпускников специальности 1-02 04 02 «Биология и география» к выполнению профессиональных задач;

- выявление соответствия подготовки выпускников требованиям государственного образовательного стандарта высшего образования Республики Беларусь.

Подготовка студентов ведется по учебным планам, которые предусматривают проведение государственного экзамена по биологии и географии для специальности 1-02 04 02 «Биология и география». Это дает возможность студентам-выпускникам глубже осмыслить и усвоить программный материал, а также выявить тесную связь между предметами естественнонаучного цикла.

Раздел программы «Биология» охватывает наиболее важные вопросы по ботанике, зоологии, анатомии человека, физиологии человека и животных. При этом этот раздел программы ориентирует на обобщение знаний студентов. В нем выделяются связи между ведущими биологическими понятиями. Содержание программы представлено основными учебными дисциплинами:

1.Ботаника.

2.Зоология.

3. Анатомия человека.

4.Физиология человека и животных

В экзаменационный билет включаются четыре вопроса по биологии.

Студент-выпускник должен знать:

- структурно-функциональные особенности строения низших и высших растений;

- особенности строения и размножения водорослей, грибов, споровых и семенных растений, особенности развития растений в ходе онтогенеза и в процессе эволюции;





- характерные особенности, классификацию различных таксонов современных и ископаемых высших растений; основные теории происхождения и направления эволюции различных групп высших растений в ходе адаптации их к условиям обитания, филогенетические связи между таксонами; особенности формирования состава и структуры растительных сообществ, закономерности их изменения в пространстве и во времени;

- роль высших растений в природе и хозяйственной деятельности человека;

- отличительные особенности царства животных;

- особенности строения, жизнедеятельности и размножения основных типов животных;

- основные структурные и функциональные уровни организации животных;

- морфобиологические особенности, современную систему и многообразие животных, особенности биологии и экологии основных видов фауны Беларуси;

- разнообразие способов размножения и жизненных циклов животных, этапы эмбриогенеза и их значение для понимания эволюции животного царства;

- происхождение животных, эволюционные преобразования систем органов, классические современные теории и представления л процессах организации функций и систем организма;

- структуру и функции различных отделов нервной, мышечной, эндокринной, сердечно-сосудистой, пищеварительной, дыхательной, мочевыделительной систем закономерности жизнедеятельности организма и функционирования его систем;

- механизмы регуляции функциональных систем организма и его приспособление к внешней среде.

Студент-выпускник по биологии должен уметь:

- ориентироваться в многообразии растительного мира, диагностировать различные таксономические группы растений;

- использовать знания и практические навыки в педагогической, научной, производственной и природоохранной деятельности, при изучении других биологических дисциплин;

- проводить микроскопические исследования, препарировать основные группы животных, коллектировать и составлять научные коллекции животных; использовать разнообразные приемы для идентификации животных, изучения особенностей их организации, жизнедеятельности и развития;

- владеть классическими методиками проведения физиологических экспериментов; самостоятельно планировать, организовывать простой физиологический опыт, а также провести анализ полученных результатов, выявить общие закономерности, использовать знания по физиологии человека и животных в педагогической и научно-исследовательской деятельности;

На государственном экзамене по разделу «География» происходит последняя проверка знаний будущего специалиста в области школьного предмета географии. На экзамене выпускник должен показать, прежде всего, понимание основных законов и закономерностей географической науки, ее практического значения и перспектив развития. Программа государственного экзамена окажет влияние не только на проведение этого экзамена, но и будет способствовать повышению научно-теоретического уровня преподавания географических дисциплин на протяжении всех этапов обучения.

Содержание программы представлено основными учебными дисциплинами:

1.Физическая география материков и океанов.

2.Экономическая и социальная география стран мира.

3.Общее землеведение.

В экзаменационный билет включаются три вопроса по географии.

Выпускник по географии должен знать:

- происхождение, строение, движения, свойства Земли и их географические следствия;

- структуру географической оболочки, состав и свойства ее основных частей, общие географические закономерности ее развития и функционирования;

- экологические проблемы, возникающие в географической оболочке;

- природные условия Мирового океана и материков;

- геологическую летопись формирования океанов и материков;

- физико-географические регионы материков и особенности их природы;

- современные геоэкологические проблемы на каждом материке и в его регионах;

- определённый минимум географических названий, понятий и терминов;

- физико-географические условия и современное состояние природной среды Беларуси;

- изменения природной среды Беларуси в результате хозяйственного использования и современные геоэкологические проблемы;

- математическую основу географических карт и используемые картографические проекции;

- классификацию географических карт и атласов, их содержание;

- факторы и виды картографической генерализации;

- способы картографического изображения;

- понятийно-терминологический аппарат социально-экономической географии;

- этапы формирования политической карты мира;

- демографическую ситуацию и демографические процессы в мире;

- закономерности размещения и развития ведущих отраслей хозяйства;

- современные подходы к регионализации мира; историко-географические, природные и социально-экономические факторы развития и размещения хозяйства в различных регионах и странах;

- особенности современной отраслевой и территориальной структуры хозяйства различных регионов и стран, географию их внешнеэкономических связей;

- особенности развития и размещения важнейших видов экономической деятельности Беларуси;

- факторы территориальной дифференциации и дифференциации хозяйства по экономической деятельности страны;

- место и роль Беларуси в международном разделении труда.

Выпускник по географии должен уметь:

- объяснять основные природные явления, происходящие в сферах географической оболочки;

- объяснять взаимосвязи между компонентами географической оболочки и процессами происходящими в ней;

- формулировать основные географические закономерности и определять границы их проявления;

- использовать приобретенные знания по физической географии мира в профессиональной, педагогической, методической и научно-исследовательской деятельности;

- оценивать природно-ресурсный потенциал Беларуси и перспективы его использования;

- составлять и редактировать общегеографические и тематические карты;

- выполнять картометрические работы (определять размеры искажений, координаты, площади, кратчайшие расстояния и др.);

- выбирать способы картографического изображения при составлении тематических карт;

- выявлять взаимосвязи и взаимозависимости между различными элементами на географических картах;

- применять методы экономико-географических и социально-географических исследований для оценки природно-ресурсного потенциала, отраслей хозяйственного и социального комплексов; выявлять основные территориальные закономерности размещения общественных процессов и явлений; оценивать факторы, определяющие демографические процессы и размещение населения; выявлять предпосылки и основные этапы развития территориального разделения труда;

- выделять и оценивать важнейшие проблемы взаимодействия общества и природы;

- использовать основные статистические показатели для характеристики населения мира и ведущих отраслей мирового хозяйства;

- выявлять основные факторы размещения населения и производственных сил;

- характеризовать современную политическую карту, демографические процессы и международные экономические отношения;

- определять факторы хозяйственной специализации отдельных регионов и стран мира;

- анализировать тенденции развития современных политических, демографических и социально-экономических процессов в различных регионах и странах мира;

- анализировать территориальную структуру хозяйства Беларуси.

Оценивая знания студентов-выпускников на государственном экзамене, следует исходить из поставленных целей. При этом необходимо учитывать:

Правильность и осознанность изложения содержания, полноту раскрытия понятий, точность употребления научных терминов.

Степень формирования интеллектуальных и общенаучных умений.

Самостоятельность ответа.

Речевую грамотность и логическую последовательность ответа.

В конце программы приводится примерный список литературы, которую студенты могут использовать при подготовке к государственному экзамену.

На экзамене студент может пользоваться программой государственного экзамена.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

РАЗДЕЛ « БИОЛОГИЯ»

БОТАНИКА

Цитологическая характеристика растительной клетки: Особенности структурной организации типичной растительной клетки: протопласт (цитоплазма и ядро) и производные протопласта (оболочка, вакуоли и клеточный сок и включения). Типы растительных клеток (паренхимные и прозенхимные). Отличительные особенности растительных клеток.

Растительные ткани: классификация, особенности строения, функции. Определение тканей. Ткани первичные и вторичные, простые и сложные. Классификация тканей на основе выполняемых функций. Меристемы, их положение в теле растений. Паренхимные ткани: хлоренхима, запасающая паренхима, аэренхима. Механические ткани: колленхима и склеренхима (волокна и склереиды). Проводящие ткани: ксилема и флоэма, сосудисто-волокнистые пучки, их типы и размещение в теле растений. Покровные ткани: эпидерма, перидерма, корка, ризодерма.

Листостебельный побег, его строение и функции. Определение побега, функции его составляющих частей. Метамерность. Ветвление. Анатомическое строение стеблей однодольных и двудольных растений. Переход к вторичному утолщению. Общие черты строения стеблей с длительным вторичным утолщением. Строение коры и древесины древесных растений.

Морфология и анатомия листа. Классификация листьев. Определение и функции листа.. Морфология листа с цельной и рассеченной листовой пластинкой. Сложные листья. Анатомическое строение листа: дорзивентральное и латеральное. Жилкование листьев. Особенности анатомического строения листьев растений разных экологических групп. Листорасположение. Анатомия стебля. Анатомия стебля. Анатомия стебля. Метаморфозы листьев. Длительность жизни листьев. Листопад, его механизм и значение.

Морфология и анатомия корня. Корневые системы. Определение корня и его функции. Типы корней и корневых систем. Функциональное разделение корней в пределах корневой системы: ростовые и сосущие корни. Анатомическое строение корня: первичное и вторичное. Поглощение воды корнями. Метаморфозы корней: корни-подпорки, ходульные и дыхательные корни, корнеплоды, корневые шишки. Бактериальные клубеньки. Микориза.

Генеративные органы цветковых растений. Цветок: определение, строение и функции. Околоцветник. Андроцей. Мужской гаметофит цветковых растений (пыльцевое зерно). Гинецей.

Соцветие как специализированная часть системы побегов. Морфологические признаки соцветий: простые и сложные, рацемозные и цимозные. Биологическое значение соцветий.

Женский гаметофит цветковых растений (зародышевый мешок). Двойное оплодотворение и его биологическое значение. Образование семени. Формирование плода.

Размножение растений. Бесполое и половое размножение растений, их биологическое значение. Вегетативное размножение: естественное и искусственное. Понятие о клоне. Прививка как метод размножения культурных растений. Микроклональное размножение.

Основы экологии растений. Растения и окружающая среда. Экологические группы растений по отношению к свету: Реакция растений на суточный ритм освещения: длиннодневные, короткодневные, нейтральные растения. Влияние температуры на растения. Экологические группы растений по отношению к влаге. Структурные признаки растений различного способа питания: аутотрофы, гетеротрофы, симбиотрофы, сапрофиты. Растения-паразиты и полупаразиты. Насекомоядные растения. Классификация жизненных форм растений.

Современная система органического мира. Прокариоты и эукариоты. Общая характеристика царств органического мира. Различия взглядов на объем царства растений. Понятие об таксономических категориях. Вид как основная таксонометрическая единица. Род, семейство, порядок, класс, отдел, царство. Понятие о высших и низших растениях.

Ядерные организмы – Эукариоты (Eucaryota).

Хлорофиллоносные низшие растения – Водоросли (Algae).

Общая характеристика эукариотических водорослей. Уровни морфологической организации и варианты структур у водорослей. Пигментные группы водорослей. Особенности цитологической организации. Размножение водорослей. Варианты циклов воспроизведения: без смены поколений и со сменой поколений. Общие принципы классификации.

Отдел Зеленые водоросли (Chlorophyta). Общая характеристика отдела. Основные черты и варианты строения тела. Строение клетки. Пигменты. Главнейшие формы размножения, циклы воспроизведения. Принципы систематики отдела.

Отдел Диатомовые водоросли (Bacillariophyta). Одноклеточные и ценобиальные уровни организации. Строение клети. Пигменты, продукты запаса. Размножение. Классификация. Распространение и значение.

Отдел Бурые водоросли (Paeophyta). Общая характеристика отдела. Строение клетки. Пигменты, продукты обмена, запаса. Основные черты морфологического и анатомического строения талломов. Способы размножения, Циклы воспроизведения. Происхождение и принципы классификации.

Отдел Красные водоросли, или Багрянки (Rhadophyta). Отличительные черты красных водорослей и их особое положение в системе. Строение таллома и клетки. Пигменты, их физиологическое значение. Особенности размножения. Принципы классификации. Практическое значение.

Царство – грибы (Mycota).

Отдел Грибы (Fungy, Mycophyta). Общая характеристика. Особенности клеток грибов. Вегетативное тело гриба. Членистый и нечленистый мицелий. Способы питания грибов. Приспособление к сапрофитному, паразитическому, симбиотрофному образу жизни. Основные варианты циклов воспроизведения у грибов. Принципы классификации. Значение грибов.

Отдел Аскомикота (Ascomycota) Морфологическое и анатомическое строение мицелия. Способы размножения. Соотношения ядерных фаз в циклах развития. Плодовые тела. Принципы классификации. Экология. Микориза. Роль в биосфере.

Отдел Базидиомикота (Basidiomycota). Морфологическое и анатомическое строение мицелия. Способы размножения. Соотношения ядерных фаз в циклах развития. Плодовые тела. Принципы классификации. Экология. Микориза. Роль в биосфере.

Отдел Оомикота (Oomycota). Отличительные признаки. Классификация. Циклы развития сапролегниевых и пероноспоровых грибоподобных организмов.

Отдел Зигомикота (Zygomycota). Отличительные признаки. Особенности жизненного цикла в связи с наземным образом жизни. Строение и жизненные циклы представителей.

Симбиотические низшие организмы.

Отдел Лишайники (Lichenophyta). Понятие о лишайниках. Внешняя морфология лишайников. Анатомическое строение. Фикобионт. Макобионт. Их взаимоотношения в лишайнике. Размножение. Принципы классификации. Роль лишайников в природе.

Высшие организмы (Embryoionta). Общая характеристика высших растений. Особенности воздушно-наземной среды обитания. Морфологическое и анатомическое расчленение вегетативного тела высших растений. Основные органы и ткани. Органы размножения. Общие особенности циклов воспроизведения высших растений. Отделы высших растений. Значение высших растений в эволюции биосферы.

Отдел Моховидные (Bryophуta). Отличительные признаки. Черты примитивности и специализации у моховидных. Морфо-анатомическое строение. Своеобразие цикла воспроизведения. Распространение, экологические особенности. Значение. Мхи как особая линия эволюции растений

Отдел Плауновидные (Lycopodiophyta). Общая характеристика и отличительные особенности. Размножение. Цикл развития. Равно- и разноспоровость. Географическое распространение и экология. Систематика. Плауны как «живые ископаемые», их охрана.

Отдел Хвощевидные (Equisetophyta). Общая характеристика и отличительные особенности. Морфология и анатомия строения спорофита. Цикл развития. Систематика и значение.

Отдел Папоротниковидные (Polipodiophyta). Общая характеристика и отличительные особенности отдела. Морфология и анатомия строения спорофита. Цикл воспроизведения. Систематика. Географическое положение и экология. Современные представления о происхождении и основных направлениях эволюции высших растений.

Отдел Голосеменные (Pinophyta). Общая характеристика и отличительные особенности. Жизненные формы голосеменных. Особенности анатомического и морфологического строения. Циклы воспроизведения. Классификация. Проблемы происхождения семязачатка.

Отдел Покрытосеменные, или Цветковые. (Angiospermae или Magnoliophyta). Цветковые растения как высший этап эволюции наземных растений. Общая характеристика. Своеобразие морфологии, анатомии, биохимии вегетативных органов. Цикл воспроизведения. Цветок. Особенности строения гаметофитов. Место, время возникновения покрытосеменных, их предполагаемые предки. Разнообразие цветковых растений. Их роль в современном растительном покрове Земли.

Класс Двудольные (Magnoliopsidae). Общая характеристика. Отличительные особенности. Основные направления эволюции. Принципы классификации. Семейства Лютиковые, Розовые, Бобовые, Губоцветные, Сложноцветные.

Класс Однодольные растения (Liliopsidaer). Особенности строения вегетативных и генеративных органов. Происхождение и основные направления эволюции. Принципы классификации. Семейства Лилейные, Злаковые, Осоковые, Орхидные.

2. ЗООЛОГИЯ

Представления о жизни как об особой жизни движения высокоорганизованной материи. Основные дисциплины, изучающие животных: морфология, систематика, физиология, эмбриология, онтогенетика, экология, зоогеография, палеонтология, филогенетика. Разделы зоологии, изучающие разные группы животных: протистология, гельминтология, энтомология, ихтиология, герпетология, орнитология, териология и другие. Связь зоологии с другими отраслями естествознания.

Цитологическая характеристика животной клетки: Особенности структурной организации типичной животной клетки: протопласт (цитоплазма и ядро), плазмалемма, надмембранный комплекс животной клетки. Органеллы движения. Отличительные особенности животных клеток. Эндоцитоз и экзоцитоз, виды, механизмы.

Царство Простейшие. Строение тела простейших как одноклеточных организмов. Цитоплазма и ядро как основные части живой клетки. Представления об органеллах. Псевдоподии как характерные временные органеллы саркодовых. Пищеварительные вакуоли. Сократительные вакуоли и их значение. Инцистирование. Распространение. Фотосинтезирующие жгутиковые. Общая характеристика инфузорий как наиболее дифференцированных и высокоорганизованных простейших. Ядерный аппарат. Размножение. Конъюгация.

Тип Стрекающие. Общая характеристика типа. Радиальная симметрия. Двуслойность. Анатомическое строение и дифференцировка клеточных элементов. Гастроваскулярная система. Внутри- и внеклеточное пищеварение. Диффузное дыхание и выделение. Нервная система диффузного типа. Размножение кишечнополостных. Классификация.

Тип Плоские черви. Возникновение двусторонней симметрии, повышение общего уровня плоских червей по сравнению с кишечнополостными. Размеры и форма тела, кожно- мускульный мешок, строение и функции паренхимы: пищеварительная система, питание и пищеварение, осморегуляция и выделение, типы строения выделительной системы. Центральная и периферическая нервная система, органы чувств. Половая система, размножение, развитие. Классификация.

Тип Первичнополостные, или Круглые черви. Прогрессивные черты организации круглых червей по сравнению с плоскими: наличие первичной полости тела (схизоцеля), образование задней кишки с анальным отверстием и возникновение сквозной кишечной трубки. Особенности строения покровов, мускулатуры, выделительной половой и нервной системы в различных классах этого типа. Принципы классификации.

Тип Кольчатые черви. Более высокий уровень организации и активности кольчатых червей по сравнению с плоскими и круглыми.

Метамерия: формы и проявления у различных аннелид и ее биологическое значение. Кожные покровы и мускулатура. Двигательный аппарат и формы движения аннелид в воде и грунте. Дифференцировка отделов пищеварительной системы, питание и пищеварение. Возникновение, развития, строение и функции целома. Кровеносная система. Выделительная система. Особенности строения нервной системы и органы чувств. Особенности развития. Классификация.

Тип Моллюски, или Мягкотелые.

Особенности организации. Разделение мягкого несегментированного тела на три отдела: голову, ногу, туловище (внутренний мешок), развитие паренхимы и значительная редукция целома, наличие незамкнутой кровеносной системы с обособленным сердцем. Раковина и мантия: типы мантий и способы их образования, мантийная полости и ее функция. Функциональная специализация и морфологическое обособление отделов пищеварительной системы. Органы выделения. Органы дыхания. Процесс дыхания у разных моллюсков в зависимости от обособленности среды обитания. Нервная система и органы чувств моллюсков, их усложнение в пределах типа. Половая система и органы размножения моллюсков. Эмбриональное и постэмбриональное развитие. Важнейшие черты в строении и развитии моллюсков сближающие их с кольчатыми червями. Классификация моллюсков.

Тип Членистоногие. Важнейшие типы животных, объединяемые в группу членистоногие. Особенности организации, характеризующие тип членистоногих. Развитие гетерономности и обособление главных отделов тела. Строение и развитие наружного кутикулярного хитинизированного скелета членистоногих. Особенности роста и линек, связанных с наличием и свойствами наружного скелета. Мускулатура, двигательный аппарат и движение членистоногих. Конечности и их происхождение. Важнейшие отличия полости тела членистоногих от целома аннелид. Кровеносная система и кровообращение. Органы дыхания водных и наземных членистоногих, их происхождение. Основные формы выделительного аппарата членистоногих. Зависимость характера конечных продуктов белкового обмена от образа жизни членистоногих. Пищеварительная система. Нервная система, усложнение и дифференцировка отделов головного мозга. Прогрессивное развитие органов чувств и специфические черты головного мозга. Половой аппарат, размножение, развитие. Принципы деления на подтипы.

Класс Ракообразные. Особенности ракообразных как первоначальных членистоногих.

Н/Класс Насекомые. Адаптации насекомых к жизни на суше. Размеры и формы тела, его расчленение на отделы. Конечности и их специализация. Особенности покровов, органов дыхания, пищеварения, выделения, жирового тела, связанные с необходимостью борьбы с влагопотерей. Типы размножения насекомых. Развитие с неполным и полным превращением. Географическое распространение, экология, количество видов и численность насекомых. Значение высших насекомых как опылителей цветковых растений. Хищные и паразитические насекомые.

Тип Хордовые. Общая характеристика типа. Классификация. Специфические черты организации. Место хордовых среди типов животного мира, признаки, общие с некоторыми группами беспозвоночных животных. Значение хордовых в природе и жизни человека.

Подтип Бесчерепные как наиболее примитивные хордовые. Организация бесчерепных на примере ланцетника обыкновенного: внешний вид, покровы, скелет, мускулатура, нервная система и органы чувств, питание и пищеварение, дыхание, кровеносная, выделительная системы, размножение, развитие, распространение.Подтип Личиночнохордовые. Общая характеристика подтипа. Краткий обзор организации взрослых особей и биогенетического развития на примере одиночной асцидии.

Подтип Позвоночные. Позвоночные как прогрессивная ветвь животных, перешедших к подвижному образу жизни, активному питанию и широко распространенных а разнообразных жизненных условиях. Основные черты организации позвоночных животных.

Класс Хрящевые рыбы. Общая характеристика хрящевых рыб как группы первичночелюстных, сочетающей черты примитивной организации (скелет, жаберный аппарат) с прогрессивными особенностями (нервная система, размножение). Основные черты строения на примере колючей акулы. Краткая характеристика отрядов.

Н/Класс Костные рыбы. Общая характеристика надкласса в связи с водным образом жизни. Принципы систематики.

Кистеперые рыбы – древняя группа рыб. Особенности строения, распространения. Значение кистеперых рыб в вопросе происхождения наземных позвоночных.

Класс Амфибии, или Земноводные. Общая характеристика класса в связи с земноводным образом жизни. Основные черты организации на примере лягушки. Экология амфибий. Систематика современных земноводных. Краткая характеристика отрядов.

Класс Рептилий, или Пресмыкающиеся. Характеристика рептилий как низших амниот. Особенности организации рептилий на примере ящерицы. Особенности размножения. Функции и значения зародышевых оболочек. Краткая характеристика отрядов: Клювоголовые, Чешуйчатые, Крокодилы, Черепахи.

Класс Птицы. Общая характеристика птиц как прогрессивной ветки высших позвоночных животных, приспособившихся к полету (уровень организации ЦНС, теплокровность, терморегуляция, полет, особенности размножения). Преобразование в скелете и покровах, связанные с полетом. Специфика строения органов пищеварения. Органы дыхания, механизм дыхания птиц. Органы кровообращения. Органы выделения. Поведение птиц. Краткая характеристика основных отрядов птиц.

Класс Млекопитающие. Общая характеристика класса как наиболее высокоорганизованных позвоночных животных. Основные и прогрессивные черты организации. Покровы, их строение и производные, терморегуляция. Особенности мускулатуры, скелет. Органы пищеварения. Дыхательная и кровеносная система. Прогрессивные особенности ЦНС и органов чувств. Органы выделения и размножения. Особенности эмбрионального развития у млекопитающих, связанных с живорождением. Плацента. Краткая характеристика подклассов Первозвери и Настоящие звери. Характеристика основных отрядов: сумчатые, насекомоядные, рукокрылые, хищные, грызуны, парнокопытные, непарнокопытные, ластоногие, китообразные, приматы, хоботные.3. АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

Анатомия человека как наука и её место в системе биологических наук. Анатомическая номенклатура. Оси и плоскости, используемые в анатомии. Краткая история анатомии.

Опорно-двигательный аппарат. Учение о костях и их соединениях. Опорно-двигательный аппарат. Его пассивная и активная части. Кость как орган.

Строение и функции костей. Классификация костей. Анатомия скелета: скелеты туловища, головы и конечностей. Общая артрология. Классификация соединений. Непрерывные соединения (синартрозы). Симфизы. Прерывные соединения (суставы - диартрозы). Строение сустава. Основные и вспомогательные элементы сустава. Классификация суставов. Роль физических упражнений в укреплении суставов. Скелет туловища и головы. Позвоночный столб. Общие черты строения позвонков. Позвоночный столб в целом: изгибы, движения позвоночника, возрастные и половые особенности, влияние физических нагрузок. Череп. Мозговой и лицевой (висцеральный) отделы черепа. Соединения костей черепа: швы, синхондрозы, височно-нижнечелюстной сустав. Череп в целом. Учение о мышцах. Общая миология. Мышца как орган. Вспомогательные аппараты мышц. Классификация мышц по форме, строению, происхождению и функциям. Работа мышц (элементы биомеханики). Понятие об анатомическом и физиологическом поперечнике мышц.

Внутренние органы. Эндокринная система человека. Общая анатомо-физиологическая характеристика эндокринных желез. Щитовидная железа, паращитовидные железы, гипофиз, шишковидное тело (эпифиз), надпочечники, параганглии: строение, топография, функции. Эндокринные части поджелудочной железы, яичка и яичника. Пищеварительная система. Общие сведения о внутренних органах. Объединение внутренних органов по выполняемым функциям в системе. Классификация внутренних органов. Общие принципы строения полых органов. Взаимосвязь строения и функции органов пищеварительной системы. Строение, топография глотки, пищевода, желудка. Отделы тонкого и толстого кишечника, слепая кишка с червеобразным отростком, ободочная кишка, прямая кишка. Строение, топография печени, структурно-функциональная единица печени. Печеночные протоки. Общий желчный проток. Строение, топография желчного пузыря. Пути оттока желчи. Строение, топография поджелудочной железы. Протоки поджелудочной железы. Эндокринная часть поджелудочной железы. Брюшина. Функции брюшины. Париетальный и висцеральный листки брюшины. Полость брюшины. Образования брюшины. Дыхательная система. Классификация органов дыхательной системы. Общие принципы строения дыхательных путей. Верхние и нижние дыхательные пути, органы дыхания. Строение и функции полости носа. Дыхательная и обонятельная области полости носа. Околоносовые пазухи, их значение. Строение, топография и функции гортани. Строение, топография трахеи, бронхов, лёгких. Структурно-функциональная единица легкого. Плевра. Париетальный и висцеральный листки плевры. Плевральная полость. Органы средостения. Мочеполовой аппарат. Мочевые органы: почки и мочевыводящие пути. Общие принципы строения мочевых путей. Мужские и женские половые органы (внутренние и наружные). Строение, топография и функции почки. Структурно-функциональная единица почки. Оболочки почки. Малые и большие почечные чашки, почечная лоханка их строение, топография. Строение, топография мочевого пузыря, мочеиспускательного канала, и их половые различия. Сердечно-сосудистая система. Кровеносная система. Сердце – центральный орган сердечно-сосудистой системы. Значение сердечно-сосудистой системы для жизнедеятельности организма. Принципы организации сосудистой системы. Деление сосудов на кровеносные (артерии, вены) и лимфатические. Кровеносная система: сердце, артерии, сосуды микроциркуляторного русла, вены. Анастомозы кровеносных сосудов. Строение, топография и функция сердца. Клапанный аппарат сердца. Малый и большой круги кровообращения. Проводящая система сердца. Перикард. Артерии большого и малого кругов кровообращения. Артерии малого круга кровообращения: лёгочный ствол, лёгочные артерии, их ветви. Артерии большого круга кровообращения. Аорта: восходящая часть аорты, дуга аорты, нисходящая часть аорты. Венозная и лимфатическая системы. Принципы строения лимфатической системы, ее функции. Нервная система. Центральная нервная система. Внешнее и внутреннее строение спинного мозга. Головной мозг. Внешнее и внутреннее строение ствола мозга. Нервная система и ее функции. Общий план строения нервной системы: центральная (центральная нервная система) и периферическая (периферическая нервная система) части; соматическая и вегетативная (автономная) нервная система. Понятие о структурно-функциональной единице нервной системы. Серое и белое вещество центральной нервной системы. Структурные элементы периферической нервной системы. Простая и сложная рефлекторные дуги. Внешнее и внутреннее строение промежуточного и конечного мозга. Промежуточный мозг: таламический мозг (таламус, эпиталамус, метаталамус) и гипоталамус. Топография, внешнее и внутреннее строение, функции промежуточного мозга. Понятие о корковом центре как о мозговом конце анализатора (по И.П.Павлову). Локализация функций первой и второй сигнальной систем в коре полушарий большого мозга. Лимбическая система. Оболочки головного мозга. Твёрдая мозговая оболочка: особенности строения, отростки, синусы. Паутинная оболочка: субдуральное и субарахноидальное пространства (цистерны). Образование и пути оттока спинномозговой жидкости, её значение. Мягкая (сосудистая) оболочка. Проводящие пути головного и спинного мозга. Чувствительные проводящие пути: экстероцептивные, проприоцептивные, интероцептивные. Периферическая нервная система. Структурная организация периферической нервной системы, её значение в организме. Принципы строения спинномозговых и черепных нервов. Вегетативная (автономная) нервная система. Строение и функции вегетативной (автономной) нервной системы, ее деление на симпатическую и парасимпатическую части.

Органы чувств. Учение об органах чувств. Анатомо-функциональная характеристика органов чувств. Орган зрения, орган слуха, орган обоняния, орган вкуса. Кожа и ее производные.

4. ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ

Введение. Понятие о методологических подходах к предмету физиологии (аналитическая и синтетическая, или интегративная, физиология). Русские и советские физиологические школы, их истоки, традиции, вклад в развитие мировой науки. История и достижения белорусской физиологической школы.

Физиология возбудимых тканей. Понятие о раздражимости, раздражителях. Классификация раздражителей. Возбудимость, возбуждение, торможение и их механизмы. Относительный покой. Показатели возбудимости (порог силы, времени, минимальный градиент раздражения). Закономерности реагирования возбудимых тканей на действие раздражителей. Реобаза, хронаксия, аккомодация. Влияние на возбудимые структуры постоянного тока - полярный закон Пфлюгера. Законы ритмического раздражения: оптимум и пессимум, усвоение ритма. Понятие о функциональной лабильности, рефрактерности и врабатываемости живых систем. Парабиоз и его стадии.

Физиология нейромоторного аппарата. Строение скелетных мышц и механизм мышечного сокращения. Регуляция мышечной деятельности. Многоуровневая организация регуляции мышечного тонуса, позы и движения, ее пластичность и надежность. Роль спинного мозга. Двигательные единицы, их градация и координация работы. Вклад ствола мозга, мозжечка в саморегуляцию моторной функции. Двигательная активность организма. Стадии формирования двигательного акта, навыка. Физическая работоспособность и факторы её обусловливающие. Физическое утомление, его причины и механизмы. Гладкая мускулатура, ее физиологические свойства и особенности в сравнении с поперечно-полосатыми мышцами.

Общая физиология центральной нервной системы. Нейрон — структурно-функциональная единица нервной системы. Морфофункциональная классификация нервных клеток, их свойств и назначение отдельных составляющих (дендриты, сома, аксоны). Объединение нейронов в нервные сети. Принципы распространения возбуждения в нервных цепях (дивергенция, конвергенция, реверберация и др). Нейроглия и ее назначение.Нервные волокна, их классификация по степени миелинизации, толщине, скорости распространения потенциалов действия, лабильности и возбудимости. Изолированность и двусторонность проведения возбуждения. Сальтаторное и беспрерывное проведение возбуждения. Синапсы. Их строение, классификация. Возбуждающие и тормозные медиаторы. Механизмы образования, проведения и взаимодействия со специализированными рецепторами постсинаптической мембраны. Миниатюрные, возбуждающие и тормозные постсинаптические потенциалы.

Частная физиология центральной нервной системы. Функции спинного, заднего, среднего мозга и мозжечка. Спинной мозг. Проводящая, рефлекторная и интегративная функции. Восходящие (афферентные) и нисходящие (эфферентные) пути. Виды спинальных, соматических и вегетативных рефлексов. Роль в регуляциии тонуса мышц, позы и движений. Спинальный шок. Функции промежуточного мозга. Промежуточный мозг. Зрительные бугры. Характеристика их сенсорных, двигательных путей и ядер. Участие в формировании болевых ощущений и реализации, высших интегративных функций. Гипоталамус как высший подкорковый центр регуляции вегетативных функций. Эндокринная функция (гормоны, соматостатины и либерины). Связи с другими отделами головного мозга.

Физиология эндокринной системы. Классификация и взаимодействие желез внутренней секреции. Гормоны, гормоноподобные вещества и их значение в эндокринной, аутокринной и паракринной регуляции межклеточных отношений в целостном организме. Классификация, свойства, типы, механизмы действия и физиологические функции гормонов. Гипофиз. Производные передней, средней и задней долей гипофиза, их физиологическое назначение и механизмы действия. Эпифиз. Синтез меланотонина и его значение. Щитовидная железа. Влияние трийодтиронина (Т3) и тироксина (Т4) на функции организма. Регуляция деятельности железы. Гипо- и гипертиреоз. Поджелудочная железа. Структура инкреторной части органа (островки Лангерганса), гормоны, их физиологическая роль и механизмы действия. Нейрогуморальная регуляция деятельности железы, последствия ее гипо- и гиперфункции.

Физиология крови. Понятие о внутренней среде организма. Гомеостаз. Кровь. Понятие о системе крови (Г.Ф. Ланг).Состав, количество, свойства, основные функции крови: плотность, вязкость, осмотическое и онкотическое давление, активная реакция (рН).Состав и свойства плазмы крови, видовые особенности Белки плазмы крови, их классификация и значение. Буферные системы крови. Физико-химические и физиологические механизмы, обеспечивающие постоянство рН крови. Понятие об ацидозе и алкалозе.

Физиология сердечно-сосудистой системы. Значение и морфофункциональные особенности сердечно-сосудистой системы. Специфика микроструктуры сердечной мышцы. Основная и атипическая мускулатура сердца. Индекс сердца. Возбудимость сердечной мышцы. Проводящая система сердца. Проводимость сердечной мышцы. Скорость проведения возбуждения по основной и атипической тканям сердца. Физиологические механизмы нарушения проводимости (блокада). Экстрасистолия. Работа сердца. Последовательность фаз и периодов сердечного цикла. Систолический и минутный объём сердечных сокращений. Определение минутного объёма крови у человека. Нервно-гуморальная регуляция работы сердца и тонуса сосудов. Механизм влияния блуждающего и симпатического нервов. Приспособление сердечной деятельности к потребностям организма. Внутрисердечные рефлексы. Влияние коры головного мозга на функции сердца. Гуморальная регуляция работы сердца. Нейро-гуморальная регуляция тонуса сосудов. Сосудодвигательный центр. Реакция сердечно-сосудистой системы на изменение окружающей температуры положения тела, физическую работу. Гуморальная регуляция тонуса сосудов.

Физиология дыхания. Перенос газов кровью и регуляция дыхания. Роль физических и химических факторов в переносе газов. Парциальное давление кислорода и углекислого газа в альвеолярном воздухе и напряжение их в крови. Транспорт газов кровью. Кислородная ёмкость крови. Газообмен между кровью и тканями. Кривая диссоциации оксигемоглобина. Механизм переноса углекислого газа кровью. Кривая диссоциации углекислого газа. Регуляция дыхания. Дыхательный центр, его отделы. Ритмическая активность дыхательного центра, ее механизмы. Рецепторы дыхательных путей, легких и дыхательных мышц. Углекислый газ как специфический раздражитель дыхательного центра. Особенности дыхания при различных условиях. Обструктивная и рестриктиная патологии дыхательных путей. Первый вдох новорожденного. Гипоксия и асфиксия. Функциональные резервы организма в осуществлении газообмена.

Физиология пищеварения.

Функции органов пищеварения. Вклад И.П. Павлова и его учеников в изучении процессов пищеварения. Типы пищеварения в зависимости от особенностей гидролиза и его локализации. Пищеварение в полости рта. Секреторная функция слюнных желез. Состав, количество и свойства слюны. Регуляция слюноотделения. Механическая и химическая обработка пищи. Жевание, глотание. Механизмы их регуляции. Особенности пищеварения в одно- и многокамерном желудке. Состав и свойства желудочного сока. Роль соляной кислоты и слизи желудочного сока. Реакция желудочных желез на введение различной пищи. Нервная и гуморальная регуляция секреторной функции желудка.

Пищеварение в кишечнике. Пищеварение в двенадцатиперстной кишке. Роль поджелудочной железы в пищеварении человека и животных. Состав и свойства поджелудочного сока. Регуляция секреции поджелудочной железы. Роль печени в пищеварении. Состав и свойства желчи, ее образование, выделение и значение в пищеварении. Регуляция образования и секреции желчи. Состав и свойства кишечного сока.

Физиология выделения. Значение процессов выделения. Конечные продукты обмена. Органы выделения (почки, кожа, легкие, пищеварительный тракт). Их участие в поддержании гомеостаза организма. Процесс мочеобразования. Нефрон – структурно-функциональная единица почки. Механизм мочеобразования (клубочковая фильтрация, канальцевая реабсорбция и секреция).

Обмен веществ и энергии. Значение обмена веществ, его основные этапы. Характеристика процессов анаболизма и катаболизма, их взаимосвязь. Пластическая роль обмена веществ. Обмен белков. Значение белков в организме. Азотистое равновесие. Положительный и отрицательный азотистый баланс. Биологическая ценность белка. Видовая и органная специфичность белков. Обмен белков в организме. Конечные продукты белкового обмена.

Источники теплопродукции в организме. Теплоотдача организма. Физиологические процессы, обеспечивающие теплоотдачу. Физиологические механизмы регуляции процессов теплоотдачи. Теплоотдача при различных условиях температуры, влажности. Температура тела и ее суточные колебания. Реакция кожи и всего организма на перегревание и переохлаждение. Регуляция теплообразования и теплоотдачи. Теплорегуляторная функция кожи человека. Гипер- и гипотермия.

Физиология сенсорных систем. Учение И.П. Павлова об анализаторах. Их классификация, общие принципы построения и функционирования Понятие о сенсорных системах. Роль сенсорных систем в познании окружающего мира.

Физиология высшей нервной деятельности. Понятие о высшей нервной деятельности (ВНД). Труды И.М. Сеченова. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах как форме приспособления животных и человека к меняющимся условиям существования. Отличие условных рефлексов от безусловных, их классификация, условия и механизмы образования. Инстинкты и их значение в адаптивной деятельности организма.

РАЗДЕЛ « ГЕОГРАФИЯ»

1. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ МАТЕРИКОВ И ОКЕАНОВФизико-географическая характеристика Европы. Физико-географическое положение. Исследователи Европы. Тектонические структуры и геологическое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат. Климатическое районирование. Внутренние воды. Почвенно-растительный покров, животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Азии. Физико-географическое положение. Исследователи Азии. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Внутренние воды. Почвы. Растительность и животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Северной Америки. Физико-географическое положение. Исследователи Северной Америки. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Внутренние воды. Почвы. Растительность и животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Африки. Физико-географическое положение. Исследователи Африки. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Внутренние воды. Почвы. Растительность и животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Южной Америки. Физико-географическое положение. Исследователи Южной Америки. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Внутренние воды. Почвы. Растительность и животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Австралии и Океании. Физико-географическое положение. Исследователи Австралии и Океании. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Внутренние воды. Почвы. Растительность и животный мир. Природные зоны и охраняемые территории. Физико-географические районы.

Физико-географическая характеристика Антарктиды. Физико-географическое положение. Исследователи Антарктиды. Тектоническое строение. Полезные ископаемые. Рельеф. Климат и климатическое районирование. Гляциология материка. Почвы. Уникальность флоры и фауны.

Физико-географическая характеристика Атлантического океана. Физико-географическое положение. Исследования океана. Строение дна и полезные ископаемые. Климат, соленость, волнение, поверхностные течения, льды. Биологические ресурсы. Хозяйственное использование. Экологические проблемы.

Физико-географическая характеристика Северного Ледовитого океана. Физико-географическое положение. Исследования океана.Строение дна и полезные ископаемые. Климат, соленость, волнение, поверхностные течения, льды. Биологические ресурсы. Хозяйственное использование. Экологические проблемы.

Физико-географическая характеристика Тихого океана. Физико-географическое положение. Исследования океана. Строение дна и полезные ископаемые. Климат, соленость, волнение, поверхностные течения, льды. Биологические ресурсы. Хозяйственное использование. Экологические проблемы.

Физико-географическая характеристика Индийского океана. Физико-географическое положение. Исследования океана. Строение дна и полезные ископаемые. Климат, соленость, волнение, поверхностные течения, льды. Биологические ресурсы. Хозяйственное использование. Экологические проблемы.

Тектоническое строение и рельеф России и смежных государств. Взаимосвязь тектонических структур, геологического строения и рельефа, Древние и молодые платформы. Тектоническое строение равнинной части. Зоны разновозрастных складчатостей.

Неотектонические процессы и их роль в формировании рельефа. Вулканизм и сейсмичность. Молодые, омоложенные и возрожденные горы.

Основные типы морфоструктур в пределах платформ и складчатых областей. Роль материковых оледенений, морских трансгрессий и др. экзогенных процессов в формировании основных генетических типов рельефа и морфоструктур. Современные процессы рельефообразования.

Климат России и смежных государств. Водный баланс и его территориальные изменения. Распределение стока. Крупнейшие речные системы.

Озера. Подземные воды. Многолетняя мерзлота. Заболоченность. Современное оледенение. Использование и охрана внутренних вод.

Ландшафтные зоны России и смежных государств. Основные типы ландшафтов. Проявление провинциальности и вертикальной дифференциации ландшафтов внутри широтных зон. Динамика границ ландшафтных зон под влиянием хозяйственной деятельности человека. Особо охраняемые территории и их роль в сохранении отдельных видов растений и животных. Высотная поясность в горах.

Физико-географическая характеристика Восточно-Европейской (Русской) равнины. Географическое положение. Закономерности размещения основных элементов орографии. Прямые и обратные морфоструктуры и их связь с тектоническим строением. Влияние неотектоники и материковых оледенений на формирование морфоструктур.

Климатические особенности и их влияние на зонально-провинциальные черты вод, почвенно-растительного покрова и животного мира.

Ландшафтные зоны и их специфические особенности. Антропогенные изменения ландшафтов. Геоэкологические проблемы.

2. СОЦИАЛЬНАЯ И ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ СТРАН МИРА

Естественное движение и воспроизводство населения мира. Рождаемость, ее факторы ми виды. Показатели рождаемости. Основные тенденции рождаемости, ее география. Особенности процесса рождаемости, её география. Особенности процесса рождаемости в Беларуси в конце ХХ – начале ХХI вв. Смертность и продолжительность жизни. Смертность, ее факторы и виды. Проблемы СПИД и смертность. География смертности и средней продолжительности жизни. Тенденции смертности и средней продолжительности жизни в Беларуси. Типы воспроизводства населения. Понятие о демографическом переходе. Воспроизводство населения в Беларуси.

Научно-техническая революция.НТР: понятие, воздействие на темпы роста, отраслевую структуру хозяйства, размещение производства. Международная экономическая интеграция. Условия интеграции. Территориальные и отраслевые интеграционные группировки. ТНК, их разновидности, роль в развитии мировой экономики. Основные ТНК мира. Прогноз эволюции ТНК в формировании единого экономического пространства.

Мировые природные ресурсы. Географическая среда и антропогенные ландшафты. Природопользование. Ресурсообеспеченность. Понятие о природных ресурсах, их классификации. Охрана природных ресурсов. Земельные ресурсы, их структура и динамика. География пахотных земель, сенокосов и пастбищ. Лесные ресурсы, их структура и география. Водные ресурсы, их распределение и использование. Гидроэнергоресурсы. Минеральные ресурсы, их виды, запасы, география. Ресурсы Мирового океана, их виды, запасы, география. Океаны и моря как транспортные пути и рекреации. Рекреационные ресурсы, их структура и значение. Природные рекреации. Культурно-исторические рекреации. Страны-лидеры в развитии туризма.

Животноводство мира. Значение, структура. Зависимость от природных и экономических условий. География основных отраслей (скотоводство, свиноводство, овцеводство, рыболовство, птицеводство, коневодство). Рыболовство. Основные районы лова рыбы, добычи других морепродуктов.

Всемирные экономические связи. Необходимость и значение связей между странами. Формы экономических связей (внешняя торговля, финансово-кредитные отношения, научно-техническое сотрудничество, создание СП, подготовка кадров и др.). Туризм и экскурсии. Культурные и спортивные связи.

Глобальные проблемы человечества. Понятие о глобальных проблемах. Суть и характер глобальных проблем: предотвращение угрозы войны и ядерных конфликтов, экологической, демографической, продовольственной, истощения энергетических и сырьевых ресурсов, преодоление отсталости развивающихся стран, использования Мирового океана, мирного освоения космоса. Проблемы распространения терроризма, опасных заболеваний и др.

Политическая карта мира Понятие о политкарте мира. Факторы и причины изменения политкарты. Независимые государства и зависимые территории. Государство, его территория, границы, международное признание. Периоды формирования политкарты, их основное содержание. Самопровозглашенные государства. Сепаратистские движения. Территориальные споры. ООН, роль в мировом сообществе. Блок НАТО. Движение неприсоединения. Геополитика, ее суть и проявления. Формы контроля над пространством. Политико-географическое положение.

Экономико-географическая характеристика ФРГ по типовому плану экономико-географической характеристики с учетом особенностей исторического развития и современного состояния и природно-ресурсного, демографического и производственного потенциала

Экономико-географическая характеристика Японии по типовому плану экономико-географической характеристики с учетом особенностей исторического развития и современного состояния и природно-ресурсного, демографического и производственного потенциала

Экономико-географическая характеристика КНР по типовому плану экономико-географической характеристики с учетом особенностей исторического развития и современного состояния и природно-ресурсного, демографического и производственного потенциала

Экономико-географическая характеристика США по типовому плану экономико-географической характеристики с учетом особенностей исторического развития и современного состояния и природно-ресурсного, демографического и производственного потенциала

Экономико-географическая характеристика Казахстана по типовому плану экономико-географической характеристики с учетом особенностей исторического развития и современного состояния и природно-ресурсного, демографического и производственного потенциала Формирование территории, политико-административное устройство. Экономическая оценка природных условий (рельеф, климат) и ресурсов (земельные, лесные, минеральные, водные, рекреационные). Население: численность и её динамика. Половозрастная и национальная структура. Размещение и плотность. Городское и сельское расселение. Хозяйство (общий уровень развития, отраслевая и территориальная структура. Роль в СНГ и мире Характеристика отдельных отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспортной сети, рекреационного хозяйства). Проблемы и перспективы развития.

Типовой план характеристики стран :Территория страны, ее ЭГП, ПГП, государственный и политический строй.

Хозяйственная оценка природных условий (рельеф, климат) и ресурсов (земельные, лесные, водные, минеральные, рекреационные).Население и трудовые ресурсы (численность и ее динамика, возрастная, половая, этно -конфессиональная структура, трудовые ресурсы, уровень занятости, миграции, система расселения, уровень урбанизации).

Общая характеристика хозяйства (особенности формирования хозяйственного комплекса, его структура, общий уровень развития, место и роль в мировой экономике)

промышленность (отраслевая структура, территориальная организация, соотношение традиционных, новых и новейших отраслей, география отдельных отраслей (топливно-энергетическая, металлургия, машиностроение, химическая, текстильная и др.)Сельское хозяйство (место в экономике, отраслевая структура, характеристика отдельных отраслей растениеводства и животноводства).

Транспорт и экономические связи

Проблемы и перспективы развития.

Топливно-энергетический комплекс России. Состав, структура и динамика. Топливный баланс и его региональные различия. Старые и новые районы добычи нефти, газа, угля. Особенности размещения нефте-и газоперерабатывающих заводов. Освоение шельфовой зоны. Роль бурого угля. Уровень развития, структура электроэнергетики. География тепловых, атомных и гидростанций. Нетрадиционная энергетика. Единая энергетическая система. Перспективы.

Растениеводство России Уровень развития и структура. Производство зерна – ведущая отрасль. География мирового хозяйства. Проблемы обеспечения страны зерном.

Технические культуры, картофель и овощи, их география и факторы размещения. Садоводство и виноградарство. Связи растениеводства с животноводством.

Промышленность Украины. Значение и структура. Экономический потенциал. Ведущая роль отраслей тяжелой промышленности, их география (энергетика, черная и цветная металлургия, машиностроение, химическая и нефтехимическая). Отставание отраслей легкой промышленности. Пищевая промышленность. Проблемы и перспективы развития.

3. ОБЩЕЕ ЗЕМЛЕВЕДЕНИЕ

Строение Солнечной системы. Влияние космических и планетарных факторов на формирование географической оболочки Земли. Космические и планетарные факторы формирования географической оболочки. Основные представления о Солнечной системе и планетах. Солнце — центральная звезда Солнечной системы. Солнечно-земные связи.

Планета Земля. Форма и размеры Земли, значение для формирования географической оболочки. Движения Земли. Орбитальное движение Земли, географические следствия. Осевое вращение Земли, географические следствия. Выражение закона Кориолиса. Движение системы Земля - Луна.

Гравитационное поле Земли. Роль гравитации в дифференциации земного вещества. Понятие изостазии. Земной магнетизм. Влияние на геофизические процессы.

Внутреннее строение и состав Земли. Геофизические поля Земли. Методы изучения внутреннего строения Земли. Земная кора, мантия, ядро: физические свойства и химический состав. Типы земной коры. Источники внутренней энергии Земли.

Состав, строение и движение литосферы. Эндогенные процессы рельефообразования. Минералы и горные породы, их типология. Описание и определение. Строение, мощность, различия в северном и южном полушариях. Концепции развития литосферы. Теория литосферных плит (новая глобальная тектоника), основные положения. Географическое расположение и значение для строения литосферы срединно-океанических хребтов

Строение, эволюция и географическое распространение форм рельефа суши и океанов. Экзогенные процессы и их влияние на рельеф. Основные морфоструктуры Земли. Платформы: строение, географическое распространение, роль в строении литосферы. Геосинклинали: строение, эволюция, географическое распространение. Современные тектонические проявления: вулканизм, землетрясения. Географическое распространение и причины.

Мегарельеф Земли. Гипсографическая кривая. Средняя высота суши. Закономерности размещения горных систем, нагорий, плато, равнин, низменностей. Строение дна океана.

Состав, строение, динамика и тепловой баланс атмосферы Земли. Происхождение, строение, газовый состав атмосферы. Тропосфера: мощность, состав, значение для географической оболочки Земли. Тепловые процессы в атмосфере. Солнечная радиация, ее широтно-поясное распределение и преобразование земной поверхностью. Тепловой баланс, его составляющие.

Динамика атмосферы. Воздушные массы, их свойства и распространение. Законы атмосферного давления.

Барические центры, их происхождение и влияние на атмосферные процессы. Общая циркуляция воздушных масс в тропосфере. Основные закономерности. Связь с типами ветров. Постоянные, переменные, местные ветры, их влияние на погоду и климат.

Влагооборот в атмосфере. Ветра и воздушные массы. Вода в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность воздуха. Источники, значение, распространение. Осадки. Зависимость осадков от природных факторов, зональность. Области максимального и минимального увлажнения, причины, формирующие их.

Погода и климат. Общая характеритиска типов климатов Земли (по Б.П.Алисову). Погода и климат. Процессы и факторы климатообразования. Классификация климатов. Типы климатов (по Б. П. Алисову), их основные свойства.

Мировой океан как часть гидросферы. Строение, свойства, динамика и ресурсы океаносферы. Структура гидросферы. Свойства природных вод. Мировой океан: распространение, площадь, глубина, структура, климатическое значение. Физико-химические свойства вод Мирового океана. Динамика Мирового океана и волновые явления. Приливы и отливы как следствие проявления закона всемирного тяготения. Типы, свойства и причины возникновения океанических течений. Циркуляционные системы течений в Мировом океане. Океан – источник минеральных и биологических ресурсов. Типы океанических отложений. Горизонтальные и вертикальные зоны Мирового океана. Живые организмы и их распространение. Экологические проблемы Мирового океана.

Водные объекты суши: гидрографическая характеристика рек и озер. Типология и классификация рек. Географическое распространение. Водный, гидрохимический и гидробиологический режим рек. Типовой гидрограф реки. Реки как среда жизни. Водопользование и водопотребление.

Типология и классификация озер и водохранилищ. Географическое распространение. Отличия физических и химических показателей пресных водоемов от морских. Водный, гидрохимический и гидробиологический режим озер и водохранилищ. Батиграфическая и объемная кривые. Распределение температуры по вертикали в озере. Использование озер и водохранилищ.

Водные объекты суши: гидрографическая характеристика ледников, болот и подземных вод. Криосфера Земли. Площадь и типы материковых и горных ледников. Их значение в формировании географической оболочки в современный период и в древние эпохи. Подземное оледенение: причины возникновения, распространение, свойства, значение для географической оболочки.

Типология и классификация болот. Географическое распространение. Водный, гидрохимический и гидробиологический режим болот. Формирование торфяной залежи. Значение болот.

Типология и классификация подземных вод. Географическое распространение. Воды зоны аэрации. Воды зоны насыщение. Артезианские воды. Значение подземных вод.

Почвенный покров Земли. Образование почвы. Факторы и процессы почвообразования и их влияние на формирование почвенного покрова в различных природных зонах. Типы и свойства почв. Характеристика основных зональных типов почв. Антропогенное влияние на свойства почв.

Человек и сфера его обитания. Современные взгляды на происхождение человека. Появление человека разумного – Homo sapiens. Основные расы. Проявление деятельности человека в преобразовании географической оболочки.

Геологическая история Земли. Биохронология как наука. Геохронологическая и стратеграфическая шкалы. История развития Земли и эволюция живых организмов.

Геологические процессы и их роль в развитии Земли и земной коры. Понятия эндогенных и экзогенных процессов. Магматизм, вулканизм и землетрясение; их роль в преобразовании геологической среды. Экзогенные процессы: деятельность текучих вод, ветра, ледников, водных объектов и выветривания.

Общие законы географической оболочки. Общие законы и закономерности географической оболочки по С.В. Калеснику. Целостность явлений и процессов в географической оболочке. Круговороты вещества и энергии как основа эволюции географической оболочки. Примеры в литосфере, атмосфере, гидросфере, биосфере. Закон проявления зональности и азональности – основа комплексности географической среды. Общие черты и различия. Природные пояса и зоны как показатель солнечно-земных связей и экологических закономерностей. Ритмические явления как стимул движения и развития природы. Показатели и значение асимметрии и дисимметрии в географической оболочке.

ИНФОРМАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Основная литература по биологии

Бавтуто, Г. А. Ботаника: Морфология и анатомия растений: Учебное пособие / Г. А. Бавтуто, В. М. Еремин. – Минск : Высшая школа, 2003. – 400 с.

Лотова, Л. И. Морфология и анатомия высших растений / Л. И. Лотова. – Москва : Эдиториал УРСС, 2001. – 526 с.

Акулич, Н.В. Анатомия, физиология и патология : пособие / Н.В. Акулич. – Могилев : МГУ им. А.А. Кулешова, 2006. – 180 с.

Курепина, М.М. Анатомия человека / М.М. Курепина, А.П. Ожигова, А.А. Никитина. М.: Владос, 2002. 384 с.

Сапин, М.Р. Анатомия человека / М.Р. Сапин, Г.Л. Билич. М.: Высшая школа, 1989. 544 с.

Ноздрачев, А.Д. Начала физиологии : учебник для вузов / А.Д. Ноздрачев, Ю. И. Баженов, И. А. Баранникова, А.С. Батуев и др.; под ред. акад. А.Д. Ноздрачева. – СПб: Издательство «Лань», 2004 – 1088 с.

Ноздрачёв, А.Д. Общий курс физиологии человека и животных / А.Д. Ноздрачёв. – М.: Высшая школа, 1991. – 522 c.

Основы физиологии человека: Учебник / под ред. акад. Н. А. Агаджаняна. – Москва : Издательство Российского университета дружбы народов, 2005. – 408 с.

Еленевский, А.Г. Ботаника / А.Г. Еленевский, М.Л. Соловьева, В.Н. Тихомиров. М.: Академия, 2004.

Жизнь растений. Т. 4. Мхи, плауны, Хвощи, Папоротники, Голосеменные растения. М.: Просвещение, 1978.

Зубкевич, Г.И. Систематика высших растений. Голосеменные / Г.И. Зубкевич. Мн.: БГУ, 2004.

Комарницкий, А.А. Ботаника (Систематика растений) / К.А. Комарницкий, Л.В. Кудряшев, А.А. Уранов. М.: Просвещение, 1975.

Наумов, Н.П. Зоология позвоночных / Н.П. Наумов, Н.Н. Карташов. – М.: Высшая школа. 1979. – Ч.1. – 332 с.: Ч.2. – 272 с.

Ромер, А. Анатомия позвоночных / А. Ромер, Т. Парсоне. – М.: Мир, 1992. – Т.1. – 358 с.: Т.2. – 408 с.

Курс зоологии / Под ред. Б.С. Матвеева. – М.: Высшая школа, 1966. – Т. 2. – 478 с.

Догель, В.А. Зоология беспозвоночных / В.А. Догель. – М.: Высшая школа, 1981. – 660 с.

Бей-Биенко, Г.Я. Общая энтомология / Г.Я. Бей-Биенко. М.: Высшая школа, 1980. – 415 с.

Основная литература по географииГумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли / Л. Н. Гумилев. Москва : ЭКСМО, 2007. – 560 с.

Голубчик, М. М. Политическая география мира : учебное пособие / М. М. Голубчик. – Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 1998. – 312 с.

Туровский, Р. Ф. Политическая география : учебное пособие / Р. Ф. Туровский. – Смоленск : Смоленский гуманитарный университет, 1999. - 210 с.

Алисов, Н. В. Экономическая и социальная география мира (общий обзор) : учебник / Н. В. Алисов, Б. С. Хореев – Москва : Гардарики, 2001. – 704 с.

Хомяков, В. Г. География населения : лабораторный практикум / В. Г. Хомяков. - Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2006. – 40 с.

Хомяков, В. Г. Социально экономическая география мира. Страны СНГ : практикум / В. Г. Хомяков. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2012. – 40 с.

Все страны и территории мира. Новый географический справочник ЦРУ.– Екатеринбург – Москва : У – Фактория, АСТ Москва, 2009. – 784 с.

Гладкий, Ю. Н. Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник / Ю. Н. Гладкий, В. Г. Сухоруков. – Москва : «Академия», 2008. – 464 с.

Савцова, Т. М. Общее землеведение : учебное пособие для студентов вузов / Т. М. Савцова. – Москва : Академия, 2005. – 416 с.

Бобков, А. А. Землеведение : учебное пособие / А. А. Бобков, Ю. П. Селиверстов. – Москва : Академический Проект, 2006. – 537 с.

Гледко, Ю. А. Курс лекций по общему землеведению / Ю. А. Гледко, М. В. Кухарчик. –Минск : БГУ, 2008. – 205 с.

Гледко, Ю. А. Общее землеведение : практикум для студентов географического факультета / Ю. А. Гледко, Е. В. Матюшевская. – Минск : БГУ, 2006. – 92 с.

Власова, Т. В. Физическая география материков и океанов : учебное пособие / Т. В. Власова, Т. А. Ковалева, М. А. Аршинова. – Москва : ACADEMIA, 2009. – 638 с.

Притула, Т. Ю. Физическая география материков и океанов / Т. Ю. Притула, В. А. Еремина, А. Н. Спрялин. – Москва : Владос, 2004. – 686 с.

Еремина, В. А. Практикум по физической географии материков и океанов : учебное пособие для студентов вузов / В. А. Еремина, Т. Ю. Притула, А. Н. Спрялин. – Москва : Владос, 2005. – 255 с.

Кольмакова, Е. Г. Физическая география материков. Африка : учебное пособие для тудентов учреждений высшего образования, обучающихся по специальностям «География (по направлениям)» / Е. Г. Кольмакова. – Минск : ИВЦ Минфина, 2014. – 111 с.

Физическая география. Минимум географических названий : практикум для студентов специальности география / составители А. Ю. Скриган, Ю. А. Журов, И. Н. Шарухо. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2005. – 56 с.

Похожие работы:

«1. Вступление Слайд год экологии Доцент и другие2. Слайд земля наш общий дом3. слайд виды планеты4. слайд Россия и её виды5. рекордсмены земли. Фауна 6-26 слайды с вопросами и ответами. 27-37. рекордсмены флора38. пантамима и загадки. В России появился День птиц в 1926 году по инициативе юных натуралистов, потом э...»

«Перечень экзаменационных вопросов по микробиологии, вирусологии для студентов педиатрического факультета1. Значение медицинской микробиологии в практической деятельности врача.2.Значение открытия Д.И. Ивановского. Роль...»

«Городская экспериментальная школа по экологии №1997Выполнил ученик:Учитель: Москва 2003г. Оглавление. Введение..3-4 стр. Социоэкосистема.4-10 стр. А. Влияние крупнейших загрязнителей на район.4 стр. Б. Загрязнение Москвы р...»

«Использование биологически активных добавок к пище для коррекции рациона питания детей Л.Ю. Волкова, канд. мед. наук, гл. специалист медицинского управления ООО ЛЕОВИТ нутрио Полноценное и регулярное поступление в детский организм всех необходимых микронутриентов вит...»

«В монографии обобщены литературные данные и результаты собственных научных исследований авторов по химии, биологии и медицинскому применению гиалуроновой кислоты. Приводятся данные о новом классе физиологически активных соединений гиалрипайерах – комплексах гиалуроновой кислоты с ключевыми метаболитами и об использовании их...»

«ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ИНТЕРНОВ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ. Раздел 1. Общие вопросы.1.Укажите основные направления использования химико-токсикологического анализа:а) анализ фармацевтических препаратовб) судебно-химическая экспе...»

«Водородный показатель. В школьной программе появилось новое понятие. Это pH водородный показатель кислотности среды. Ну и правильно, ведь про этот загадочный пэ аш то и дело вещает телевизор то в рекламе зубной пасты, то в сообщениях о самой лучшей косметике, то в экологических новостях (кислотные д...»

«бюджетное учреждение высшего образования "Сургутский государственный педагогический университет", научно-исследовательская лаборатория "Биологические основы безопасности образовательного пространства" г. Сургут, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра ПроектДЕТИ ЮГРЫ ЗА С...»

«Практическое занятие №1ТЕМА: ВВЕДЕНИЕ. ПАТОФИЗИОЛОГИЯ И ЕЕ МЕСТО СРЕДИ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ НАУК. ИСТОРИЧЕСКИЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПАТОФИЗИОЛОГИИ. МОДЕЛИРОВАНИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВПеречень вопросов для подготовки к занятию:...»

«Новаториум Поселение позиционируется как кохаузинговая община для совместного проживания. По организационно-правовой форме поселение является потребительским обществом в рамках сельхозкооператива, который максимально использует имеющиеся возобновляемые ресурсы и силы п...»

«Урок 11Те ма: ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КЛЕТКАХ. КЛЕТОЧНАЯ МЕМБРАНА Задачи: дать учащимся общие сведения о клетках, рассмотреть строение клеточной мембраны и ее значение в жизни клетки; познакомить с явлениями пиноцитоза и фагоцитоза. Элементы содержания: цитоплазма, ядро, органоиды, мембрана, фагоцитоз, пиноцитоз. Проверк...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ " Утверждаю" Директор МОУ СОШ №3 с УИОП И. А. Становова Приказ № 72-О от 31.082015_ Рабочая прогр...»

«Список участников II межрегионального фестиваля науки и искусства "ЛИК (Личность. Интеллект. Культура)", прошедших на очный этапКиров-2014 Секция "Биология. Экология" № ФИО класс Учебное заведение, организация Тема работы Руководитель 1...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В АСПИРАНТУРУ ФГБУ ДНКЦИБ ФМБА РОССИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ 03.02.03 МИКРОБИОЛОГИЯI. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа вступительного экзамена составлена на основании федеральных гос...»

«Вечерний Новосибирск, 26 апреля 2001 г. left0http://www.vn.ru/010426/0426-17-08.html Ушел из жизни Виктор Степанович Гребенников, художник, энтомолог, эколог, астроном, писатель. Человек, который сумел сделать столько, что др...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1605 улица Народного Ополчения, дом 22, корп. 4, г. Москва, 123423 тел.:(499) 946-31-88, факс: (499) 191-20-11, E-m...»

«Занятие № 8 I.Тема: Гидролиз солей. II. Актуальность темы: Гидролизу подвержены различные классы неорганических и органических соединений. Гидролиз АТФ является основой энергетики клетки. При изготовлении и хранении лекарственных форм следует учитывать возможность гидролиза физиологически активных веществ....»

«МБОУ" Костинологовская СОШ" Мамонтовского района, Алтайского края.Согласованно: Утверждено: Заместитель Директор школы Директора поУВР _ И.Н.Шуллер Протокол№ Приказ № И.С.Тормина от " " августа 2015года От " " августа 2015года Рабочая программа по учебному предмет...»

«Пояснительная записка Программа составлена с учетом современного состояния науки и содержания предметной области “Химия” и “Биология” в средней общеобразовательной школе. Она соответствует требованиям Государственного образовательного с...»

«СПРАВКА рабочей группы №3 по подготовке вопроса к очередной сессии "О реализации решения XL сессии областного маслихата от 3 ноября 2011 года №450 "Об экологической обстановке в Карагандинской области и мерах по ее дальней...»

«Дорогие коллеги! Приглашаем вас на семинар Биологическое образование и его роль в повседневной жизни. Как школьные уроки могут спасти исчезающие виды животных от вымирания? 22 сентября 2016 г. в 17:00, в Государственном биологическом музее...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 11 н.п.Зареченск "Рассмотрена" "Утверждаю" на заседании педагогического совета Директор школы: Денисова Л.А протоко...»

«Объявление о проведении закупа товаров способом запроса ценовых предложений согласно правил организации и проведения закупа лекарственных средств, профилактических (иммунобиологических, диагностических, дезинфицирующих) преп...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.